初中化学实验教学计划 化学元素贯穿于整个化学〔教育〕教学之中，是化学教学的重中之重。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关怀同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉 认真的科学看法和科学的〔学习〔方法〕〕。下面是学习啦我收集整理的学校化学试验教学打算，欢迎阅读。 学校化学试验教学打算篇一 化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关怀同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉 认真的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。试验教学前的预备。 1)演示试验：a、把握试验原理。b、熟识试验仪器。c、选择试验方法。d、设计试验程序 e、试验效果的试做。 (2)同学试验：a、制定同学试验打算。b、试验环境的预备。c、试验器材的预备 d、指导同学预备。 1.充分利用试验室仪器、器材，改良、制作教具，可弥补教具缺乏，解决教学中的困难. 教学进度支配 1 1-1 水的沸腾 1-2 胆矾的研碎 1-3 硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液 1-4 石灰石与盐酸的反应 1-5 二氧化碳与氧气的性质 1 2 活动：对蜡烛及其燃烧的探究 对吸入空气与呼出气体的探究 1 3 1-6 取块状固体 1-7 取粉末固体 1-8 量筒与滴管的使用 1 4 1-9 酒精灯的使用 活动：给物质加热 1-10 加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物 1-11 洗涤玻璃仪器 1 5 2-1 测定空气里氧气含量 1 6 2-2 氧气使带火星的木条复燃 2-3 硫的燃烧 2-4 铝箔再氧气中燃烧 1 7 2-5 过氧化氢溶液制氧气 2-6 过氧化氢溶液制氧气(二 氧化锰催化) 2-7 加热氯酸钾制取氧气 1 8 活动：氧气的制取及性质试验 1 9 3-1 水的电解 1 10 3-2 品红的扩大 活动：分子运动 1 11 活动：水的净化 3-3 用肥皂区分软硬水 3-4 制取蒸馏水 1 12 活动：1、质量守恒定律的探究 2、运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律 1 13 6-1 木炭的吸附作用 6-2 木炭还原氧化铜 1 14 活动：制取二氧化碳 1 15 6-3 制取二氧化碳收集并验满 6-4 二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭 6-5 二氧化碳的溶解性 6-6 二氧化碳与水反应 1 16 6-7 一氧化碳的燃烧 6-8 一氧化碳还原氧化铜 1 17 活动：燃烧的条件 7-1 灭火原理 活动：灭火器原理 1 18 7-2 粉尘爆炸 1 19 活动：燃料 7-3 甲烷的...
