初中物理分子热运动教案 第一篇：学校物理分子热运动教案 分子热运动 一、教学目标 〔一〕学问目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规章运动。 2．能识别扩大现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4．知道分子之间存在互相作用力。 〔二〕力量目标 通过试验和类比等方法，培育同学的观看力量和由直接感知的现象推想无法直接感知的事实的力量。 〔三〕情感体验目标 通过试验，激发同学对大千世界的爱好，使同学了解通过直接感知的现象，可以熟悉无法直接感知的事实。 二、教学重点 扩大现象和分子间的作用力是重点。 三、教学难点 理解扩大现象是难点。 四、教学方法 本节课内容为新授课。试验较多，采纳以直观为主的综合启发式教学，初步渗透探究式学习方法。 五、教具预备 装有 NO2 气体的瓶子、玻璃板、空瓶子、量筒、硫酸铜溶液、两个 铅柱、烧杯、墨水、热水。 六、教学步骤 〔一〕引入新课 前面，大家已经学习了物质是由分子组成的学问。但大家有没有用肉眼看到分子运动？为什么打开一瓶香水瓶，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里去了？ 〔二〕进行新课 1．整体感知 物质是由分子组成的，分子很小，人的肉眼根本无法观察，在一个微小的灰尘中，都有大量的分子。一切物质的分子都在不停地做无规章运动。而且温度越高，分子的热运动越猛烈。分子之间存在着互相作用的引力和斥力。 2．教学互动 互动 1：分子运动。 明确 同学回答为什么打开香水瓶能闻到香味后，老师小结：是一些带有香味的分子，从香水瓶中挥发出来，进入空气中，向各个方向散布开来，当它们到达你的鼻子里，你就会闻到香味，我们把这种现象叫做扩大。 互动 2：气体的扩大现象。 明确 老师试验：在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使瓶口相对，把玻璃板抽掉，同学认真观看几分钟后发觉，上面瓶子和下面瓶子里的颜色是一样的，说明白气体的扩大现象。使同学 通过推理感知一切物质的分子都在不停地做无规章运动。 互动 3：液体的扩大现象及固体的扩大现象。 明确 同学观看 CuSO4 溶液的扩大现象以及阅读书上材料，了解到气体、固体和液体都存在扩大现象。 互动 4：影响扩大的主要因素是什么？ 明确 通过演示向凉水和热水中分别滴墨水的试验，同学商量后得出：温度越高，分子的运动越猛烈。 互动 5：由同学组织对分子的运动进行推想。...
