初中语文老师工作计划,个人 5 篇初中语文老师工作计划 个人 5 篇 初中语文老师工作计划 个人篇 1 一、基本情况分析 1、时间方面：本学期教学时间相对较长，上学期要结束八上的新课任务。 2、学生方面：两个班共有 96 人，总体来说两个班的学生不错，但是平常的学习习惯不法律规范，许多同学甚至学习程度好的同学书写不法律规范，不敢向老师大胆地提出自己的看法与见解。 二、教学设想 本学期我本着“宏观上要活，微观上要实”的教学思路，教学的重点准备放在阅读和写作两大方面。所谓“宏观上要活”，就是要始终把培育学生的语文素养作为宗旨，把改变学生的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性;所谓“微观上要实”，就是在具体的每一堂语文课上，要制造条件让学生仔细安心读书，积极创设情景让学生深化讨论问题，精选各类练习让学生进行扎实有效的基础训练，力图让学生在轻松愉快中提高语文素养，在考试中取得满意的成绩。 三、教学措施 1、精心备课，上好每一节课，加大检查力度，力争夯实学生的基础，培育学生好的学习习惯和能力。 2、采纳“整体教学法”、“单元教学法”，“作业训练法”、“边教边复习法”等进行教学。本学期要保质保量地完成教学任务，引导学生重点学习教读课文，自读课文完全放手让学生自学。 3、重视学生的写作训练，除课堂的大作文外，鼓舞学生平常多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章，使学生的写作能力能逐渐得以提高。 4、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距。 5、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中不断提高自己的能力。 6、选好、用好有关资料，把握中考动态，追踪中考考点趋向。 四、教学总结及反思 在教学过程中，要做到及时总结老师“教”与学生“学”两方面的问题，仔细用好《同步探究》，并且及时写好教学札记。对学生学习中存在的问题要做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，要及时加以肯定并予以推广，鼓舞学生多向思维，开拓创新。 五、教学进度 根据区教育局统一安排，上学期要结束八上的新课任务。 总之，说得好不如做得好，如何提高两个班的语文成绩，我认为既是一项教学技术，更是一门教学艺术。只要我们老师一切为学生着想，一切从学生的实际出发，在平常中扎扎实实地搞好语文教学工作，我信任我们学生的语文能力一定会在原来的基础上更上一层楼。...
