语文课程标准理论测试题一、填空题（每空 1 分，共 38 分）1、语言文字是人类最重要的 和 ，是人类文化的重要组成部分
1、交际工具、信息载体2、评价方式除了 以外，还有平常的行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法
2、纸笔测试3、语文课程是一门学习语言文字运用的 、 课程
3、综合性、实践性4、写作教学应抓住取材、 、 、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作
4、立意、构思 5、“总体目标”是基于人的终身需要及和谐进展所应具备的综合语 文 素 养 而 提 出 的 ， 它 的 基 本 精 神 体 现 了 、 的统一
具体说来，突出了强调了学生在语文学习中的主体地位、凸显了现代社会对语文能力的新要求、突出了语文课程的实践性本质三个思想
5、人文性与工具性、思想性与审美性6、 与 的统一，是语文课程的基本特点
6、工具性、人文性7、新课程标准整合了 20 世纪 80 年代以来我国语文教改探究的成果，借鉴了西方先进国家母语教育的经验，体现了国家对语文教育的要求，体现了素养教育的思想具有鲜亮的 、 、 和 ，代表了语文教育改革的方向
7、人文性、时代性、实践性、科学性8、语文课程是实践性课程，应着重培育学生的 能力，而培育这种能力的主要途径也应是
8、语文实践、语文实践9、课程目标从 、 、 三个方面设计
9、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观10、初中语文课程的内容包括识字与写字、 、 、口语交际、
10、阅读、写作、综合性学习11、语文课程标准包括 、 、 三部分内容
11、前言、课程目标与内容、实施建议12、语文教学要注重 、 ，注重 ，让学生打好扎实的语文基础
12、语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练13、写作是运用语言文字进行 的重要方式，是认识世界、认识自我、制造性表述的过程
13、表达和沟通14、 语文教学的“开放性”主要体现在 的
