初中语文学习阶段目标参考七年级秋期一、阅读现代文1．能用普通话正确、流利地朗读，能恰当停顿，读准语气。2．在通读课文的基础上，感知作品内容，理清思路，整体把握基本意思。3．反复朗读作品，品味优美语言，理解重要词句在语言环境中的意义和作用。4．初步领悟作者的写作意图，学会联系自己的生活体验和现实生活，初步表达对作品的领悟（理解）与感受。5．学习圈点勾画批注的阅读方法。6. 学习精读法：从关键词句到思想主旨，都要精细、深化地读。在感知全文的基础上，抓住“极要紧极精彩处”（鲁迅语）、特别有意思的、含义和平常不太一样的语句深化钻研，把这关键处钻研透了，对文章的整体就可能有更为深邃的理解。7.表达方式：能大致分辨出叙述、描写、抒情、说明、议论五种表达方式各自的特点及基本作用。8.学习教材中课文之间的比较：同类（主题、题材、体裁）作品体悟各自特点（同中求异），同类作品的相同点（思想感情、人物、表现形式、语言风格等）。重点考察理清思路、概括要点、品味关键词句。古诗文1．初步学习正确、流利地朗读浅易文言文，做到读音正确、停顿合理；并在此基础上熟读、背诵相关课文，初步培育文言语感。2.学会利用注释自学，并在注释与工具书的帮助下，大致理解浅易文言文的基本内容。3.初步学习联系上下文，推想课文中有关文言词语的意思，了解古今异义（含通假、重要实词）的文言现象；初步学习翻译浅易的文言语句。4.在学习过程中，体会作者的思想感情，初步感受古代文化的博大精深，激发、培育学习文言文的兴趣。补充部分：第二单元 秋日撷英《登幽州台歌》（前不见古人）陈子昂第三单元 亲情歌吟《次北固山下》王湾《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡《黄鹤楼》（昔人已乘黄鹤去）崔颢第四单元 品行善恶《木兰辞》（唧唧复唧唧）北朝民歌第五单元 生命礼赞《十五从军征》（十五从军征）汉乐府第六单元 性灵愚慧《赤壁》杜牧 《泊秦淮》杜牧名着阅读以阅读长篇文学名着为主，要读高尔基的《童年》、科普科幻作品儒勒·凡尔纳的系列科幻小说选一部（备选：《格兰特船长和他的儿女》、《海底两万里》、《神奇岛》）；诗歌散文作品次之；兼顾童话、寓言、故事，如。诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、中外童谣、儿童诗歌等。童话，如格林童话、《安徒生童话选集》（写给孩子和大人看的童话，丹麦安徒生着，叶君健译）叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等，任选两部。寓言，如中国古今寓言、《伊...
