初等班级班主任工作总结 初等班级班主任工作总结范文 现代教育理论告知我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、情愿为同学效劳的同学担当班干部，并依据他们性格、力气的差异，支配相应的工作，尽心地进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手初三〔2〕班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建立。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、觉察选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我确定对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进展投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举 20 位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前 12 位的同学始得中选，这样可以最大限度地让同学发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力气的差异进展分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力气都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便确定请他出任班长；罗泳雪，初二班级时的班长，他思维灵敏，反响快速，但看问题比较浅薄、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我确定让她当宣扬委员；陈丽华，初一班级时的班长，活泼得意、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我确定让体育竞赛成果突出、组织力气强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。 实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的`信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、教育培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、...
