化学老师的工作总结化学老师的工作总结 1 本学期我担任高三(11)、(13)二个班级的化学教学工作，本学期的教学任务是：根据备课组的要求完成高考第一轮复习。高三第一轮复习至关重要，它是夯实基础、培育能力、提高学生高考成绩的重要阶段，抓好了本阶段的教学，也就为以后的综合复习打下了坚实的基础。现就我在第一轮复习教学工作中的做法总结如下： 一、抓好化学基本知识的教学是第一轮复习的首要任务 课本是“根”，在复习过程中千万不能脱离课本。有些学生重资料轻课本的思想非常严重，每次上课拿出来的都是资料和试卷，却没有课本，长此以往，就就走入了“舍本逐末”的误区。 在复习过程中我通过历届高考试题为例，找到各个考点在课本中的“根”，引导学生让他们充分认识到“《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充”，重视课本基本知识的复习。 二、重视对规定实验的原理与方法的理解 纵观近几年的高考，实验题对学生的理解能力、创新能力等都提出了较高的要求，而要应对此种变化，学生一定要对实验的原理掌握清楚，并能对所学实验原理加以应用，能自行设计一些基本实验，用最好的实验方法来完成实验习题。 三、仔细分析学生情况，明确主攻方向，把握好复习的节奏 我所教的班级一个是平行班一个是重点班，各班的学生都存在较大的差别，必须仔细分析学生情况，才能找出比较适合自己教学的环节和方法。 1、分析学生水平，选择合适的练习题，切忌盲目追难、追新、追偏。 在第一轮复习阶段，对资料上的练习题，千万不能不分青红皂白照单全收，对资料上的练习题总有一些不适合自己学生的习题，假如做了，不但不会提高学生的成绩，反倒会挫伤学生的积极性。同时还会打乱自己的复习计划。因此一定要进行筛选，选取合适我们学生的习题，假如该题确实是“鸡肋”，应勇于舍弃。 2、分析学生的问题所在，设计好针对性的练习。 第一轮复习是查找学生基本知识漏洞，巩固知识的重要阶段。在这个过程中我们老师要时刻注意学生反映出的问题，然后针对这些问题组织好对应的练习，以弥补学生们在这些方面的不足，真正达到整体提高。 四、少讲、精讲、讲透 第一轮复习的内容多，而时间又紧，在此过程中，老师都有时间太少的感觉，但是又不能马虎从事，一味赶进度，那么，我们就只有注重讲、练题的效益。对重要的知识要讲，但不是讲得越多越好，而应是讲到点子上去，挖出其精髓，达到“一箭封喉”的效果。 对于典型题更应该讲，主要讲其思路和方法...
