雷雨 学法建议 本文是曹禹先生的戏剧成名之作，也是中国现代戏剧史上的一篇力作。学习重点有四：一、了解戏剧的基本常识；二、了解资产阶级虚伪自私、冷酷残忍的本质特征，认识三十年代中国社会的黑暗现实；三、把握课文精巧的艺术构思；四、学习课文个性鲜明的人物语言。 学习本课，应紧扣故事发生的背景、仔细体味作者是如何通过个性化的对话，来推动故事情节发展的，从而真正把握剧中人物性格冲突及表现技巧，重点掌握戏剧冲突的独特性及戏剧语言的个性化与表现力。 在阅读题注及预习提示的基础上，通过读课文，列出人物关系表，这就大体掌握了基本情节，为理解作品的思想性打下基础。 前后位的同学可以分角色朗读课文，要体会人物的感情（强调进入角色），挖掘语言的隐含信息，从而把握作者的艺术手法，鉴赏作品的艺术性。附：《雷雨》人物关系图示：重点与难点 1．人物性格的复杂性。 《雷雨》的人物形象塑造，历来为人称道，原因就在于人物性格是复杂，立体的。主要人物周朴园是冷酷无情的资本家，是心狠手辣的吸血鬼。他在众人面前道貌岸然，庄重严肃，是一个伪君子。但其内心深处，也有一点怀旧之情。他厅堂里的旧家具，他要找的旧雨衣旧衬衣，也不全是故作姿态。他对旧日情人侍萍，多少保留了一点思念。尤其是他遇有不如意之事，更想借这一点思念之情来寻求慰藉。但周朴园的本质毕竟还是资本家，所以当侍萍身份明朗之后，他的温情便烟消云散，立即以严厉冷漠、安抚收买等对付下等人的手段来赶走这个刚才还在追思怀念的旧时情人。周朴园的心理变化符合其性格特征，所以人物形象才显得真实可信，有立体感。 鲁侍萍是刚毅正直、备受屈辱的下层劳动妇女。她对周朴园有深仇大恨，所以发誓不过周家的门。30 年后，在鬼使神差般地见到了那个“周大少爷”时，她竟不能自己，吐露自己的真实身份，而且还向周朴园承诺不把这段隐情告知鲁贵。周朴园怀念旧情，她也有所触动：“老爷，你想见一见她么？”这似乎又有点软弱。但侍萍毕竟是侍萍，她控诉周朴园的罪恶，拒绝周朴园的施舍，使其主导性格得到凸现。刚强中偶露软弱，怨恨中稍有温情，这才使人物形象更真实，更丰满。2．潜台词的揭示。 潜台词就是台词之外包含的大量信息或言外之意。也就是角色嘴里没说但心中在想的内容，或嘴上这样说心里那样想的内容。潜台词常借助舞台提示或通过演员心神化一的表演而让人体味咀嚼。例如鲁侍萍找女儿来到周家，似曾相识的室内环境使她重温旧梦，而...
