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陕西省西安市昆仑中学2014届高考数学一轮复习讲义 第16课时 对数函数 理

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课题:对数函数考纲要求:掌握对数函数的概念、图象和性质;能利用对数函数的性质解题.教材复习一般地,我们把函数 叫做对数函数,其中是自变量,函数的定义域是 对数函数的图象与性质:图象定义域值域性质过定点( , )当时, 当时, 当时, 当时, 在 是增函数在 是减函数不同底数的对数函数在同一坐标系中的图像如右:则的大小关系是 基本知识方法 对数函数的概念、图象和性质:① 的定义域为,值域为;②的符号规律:同范围时值为正,异范围时值为负.③的单调性:时,在单增,时,在单减.④的图象特征: 时,图象像一撇,过点,在轴上方 越大越靠近轴; 101 时,图象像一捺,过点,在轴上方 越小越靠近轴.⑤“同正异负“法则:给定两个区间和,若与的范围处于同一个区间,则对数值大于零;否则若与的范围分处两个区间,则对数值小于零.指数函数与对数函数互为反函数;解决与对数函数有关的问题,要特别重视定义域; 解决对数不等式、对数方程时,要重视考虑对数的真数、底数的范围;对数不等式的主要解决思想是对数函数的单调性.典例分析:题型一:对数函数的图像问题 1.(上海)若,则函数的图象不经过第一象限 第二象限 第三象限 第四象限(福建文)函数的图象大致是 (届高一同安第一中学期中)函数的图像大致是 (山东)函数(,且)的图象恒过定点,若点在直线上,其中,则的最小值为 102OxyOxyOxyOxy.A.B.C.D(全国新课标Ⅱ)设,,,则 题型二:对数函数的性质问题 2.(安徽文)设,且,,,则的大小关系为 (辽宁)若,则 的取值范围是 若函数(,)的定义域和值域都是,则 (天津文)若函数在区间,内恒有,则的单调递增区间为 103函数在区间上的最小值是 问题 3.求下列函数的值域 :; (≥ )问题 4.(江苏)不等式≤的解集为 题型三:对数函数的综合应用问题 4.已知函数(且)求的定义域,值域;求证该函数的图象关于直线对称; 104问题 5. 已知函数(且.求的定义域;讨论的奇偶性;讨论的单调性.课后作业:函数的值域是 (福建龙岩一中第二次月考文)函数的图象大致为 105(全国)若定义在区间内的函数满足,则的取值范围是 已知函数,若,且,则的取值范围是 若,则的取值范围是 的递增区间为 ,值域为 ≤,则 已知,,解不等式: 106若,则 的取值范围是 已知,则的大小关系是 (天津河西区模拟)若函数的值域是,则它的定义域是 设且,定义在区间内的函数是奇函...

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