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陕西省西安市昆仑中学2014届高考数学一轮复习讲义 第54课时 椭圆 理

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课题:椭圆及其性质考纲要求: ① 了解圆锥曲线的实际背景,了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用. ② 掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质.③ 理解数形结合思想.教材复习:基本知识方法:椭圆定义:当 时,的轨迹为椭圆 ;当 时,的轨迹不存在;当 时, 的轨迹为 以为端点的线段. 定义平面内到两个定点的距离之和等于定长()的点的轨迹.方程标准方程椭 圆:(); 椭圆: ();参数方程 图形几何性质焦点坐标,,顶点,; ,;,;,;范围≤,≤;≤,≤; 对称性关于轴均对称,关于原点中心对称; 离心率的关系焦点三角形的面积:(,为短半轴长)407点与椭圆的位置关系:当 时,点在椭圆外;当 时,点 P 在椭圆内; 当 时,点在椭圆上.直线与椭圆的位置关系直线与椭圆相交;直线与椭圆相切;直线与椭圆相离.求椭圆方程的方法:除了根据定义外,常用待定系数法(先定性,后定型,再定参).当椭圆的焦点位置不明确而无法确定是哪种标准方程时,可设方程为()可以避免讨论和繁杂的计算,也可以设为(,).椭圆有“两线”(两条对称轴),“六点”(两个焦点,四个顶点),“两形”(中心,焦点以及短轴端点构成的三角形、椭圆上一点和两焦点构成的三角形).要注意它们之间的位置关系(如准线垂直于长轴所在的直线、焦点在长轴上等)及相互间的距离(如焦点到相应顶点的距离为).要重视椭圆定义解题的重要作用,要注意归纳提炼,优化解题过程,简化解题过程.中点弦问题:常用“点差法”;弦长问题:“设而不求”,用根与系数关系,弦长公式.求椭圆离心率(及范围):找出关于的等式(不等式),再消去,设法得出关于的方程(不等式).典例分析: 考点一 椭圆的标准方程问题 1.根据下列条件求椭圆的标准方程:已知椭圆的中心在原点,以坐标轴为对称轴,且经过两点,;已知点在以坐标轴为对称轴的椭圆上,点到两焦点的距离分别为和,过点作长轴的垂线恰好过椭圆的一个焦点; 408(陕西)已知椭圆:椭圆以的长轴为短轴,且与有相同的离心率;(天津)设椭圆的左焦点为,离心率为, 过点且与轴垂直的直线被椭圆截得的线段长为. 以短轴的一个端点和两焦点为顶点的三角形为正三角形,且焦点到椭圆的最短距离为. 409考点二 利用椭圆定义解题问题 2.(全国Ⅱ)已知的顶点在椭圆上,顶点是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在边上,则的周长是 一动圆与已知圆:外切,与圆:内切,试求动圆圆...

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