2011 年安徽高考历史学科考试说明 1.考试内容的变化：与去年相比较，今年我省高考历史《考试说明》在考试内容上变化较小，与去年基本一致。必修的考试内容和选修 2 的考试内容没有变化，选修 1 的考试内容删除了日本明治维新，增加了欧洲的宗教改革。 2.题型示例的变化：与去年相比较，今年我省高考历史《考试说明》在题型示例上变化较大，选择题和非选择题在示例总量不变的情况下，对去年的题型示例进行了 50%以上的更换，选择题增加了 9 道新的题型示例，非选择题增加了 7 道题型示例。即选择题有例4、例 5、例 8、例 9、例 11、例 12 变化，非选择题有例 3、例 4、例 7、例 8、例 10、例 12变化。 3.历史高考考核的目标与要求没有改变。与去年相比较，依然从获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题等四个方面对考生进行有效的考查。 4.历史高考的考试内容变化很小，突出了稳定性和延续性。作为选修内容的《欧洲的宗教改革》在必修 3 已经体现，去年高考历史《考试说明》中规定宗教改革是考试内容。事实上，今年高考历史内容只删除了日本明治维新这一单元的内容。 5.更加注重对图表材料的设置与考查。在 18 道选择题题型示例中，例1、2、6、11、12、18 都属于图表材料型试题。 6.突出我省自主命题的主导地位。在选择题题型示例中，例 1、2、18 是我省文综首次自主命题的高考试题，图文并茂，耳目一新。 7.题型示例体现了与时俱进的特点。选择题中的例 4、5、8、9、11、12 和非选择题中的例 3、4、7、8、10、12 都是 2010 年全国各地的高考试题。 2011 年安徽高考历史学科考试说明 根据教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列内容，依据教育部考试中心颁发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验·2011 年版)》，结合安徽省普通高中历史教学实际，确定历史学科的考试要求与考试内容。 历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。 命题不拘泥于历史教科书的具体表述，古今贯通、中外关联，把握历史发展的基本脉络，重视“新材料”的运用与“新情景”的创设。 一、考核目标与要求 (一)获取和解读信息 理解试题提供的图文材料和考试要求。 整理材料，最大限度地获取有效信息。...
