学案 55：基本算法语句【课前预习,听课有针对性】（5m）1．右边程序的输出结果为 （ ）A． 3，4 B． 7，7 C． 7，8 D． 7，112．下面的程序输出的结果= 2．已知算法：（1）指出其功能（用算式表示），（2）将该算法用流程图描述之。X＝3Y＝4X＝X＋YY＝X＋YS1 输入 xS2 若 x <－2，执行 S3； 否则，执行 S6S3 y = x^2＋1S4 输出 yS5 执行 S12S6 若－2 < = x< 2，执行 S7； 否则执行 S10S7 y = xS8 输出 yS9 执行 S12S10 y = x^2－1S11 输出 yI = 1While I<8S = 2I+3 I=I+2WENDPrint S（第 2 题）【及时巩固,牢固掌握知识】（20——30m）A 组 夯实基础，运用知识1．输入 x；if x＜0， then y ＝；else if x ＞0， then y ＝；else y＝0；输出 y． 如果输入 x＝－2，则输出结果 y 为（ ） A．3＋ B．3－ C．－5 D．－－52．已知 f（x）=x3－3x2+2x+1，写出任意一个 x 的值对应的函数值 f（x）的求法程序3．画出求的值的算法流程图及语句B 组 提高能力，灵活迁移1．修订后的《中华人民共和国个人所得税》法规定，公民全月工资、薪金所得税的起征点为 1600 元，即月收入不超过 1600 元，免于征税；超过 1600 元的按以下税率纳税；超过部分在 500 元以内（含 500 元）税率为 5％，超过 500 元至 2000 元的部分（含 2000 元）税率为10％，超过 2000 元至 5000 元部分，税率为 15％，已知某厂工人的月最高收入不高于 5000 元。（1）将该算法用程序框图描述之。（2）写出相应的计算机程序2．设计一个算法求：；试用流程图及相应的程序描述【应对高考,寻找网络节点】（10m）(2009 山东卷理)执行右边的程序框图，输出的 T= .【温故知新，融会而贯通】（10m）下图是某县参加 2007 年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为 A1、A2、…、A10（如 A2表示身高（单位：cm）（150，155）内的学生人数）.右图是统计左图中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在 160~180cm(含 160cm,不含 180cm)的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是（ ）A.i<6 B. i<7 C. i<8 D. i<9开始 S=0,T=0,n=0 T>S S=S+5 n=n+2 T=T+n 输 出T 结束 是 否
