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北京四中高中数学 平面向量的实际背景及基本概念基础知识讲解 新人教A版必修1

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平面向量的实际背景及基本概念 【学习目标】1.了解向量的实际背景.2.理解平面向量的含义,理解向量的几何表示的意义和方法.3.掌握向量、零向量、单位向量、相等向量的概念,会表示向量.4.理解两个向量共线的含义.【要点梳理】要点一:向量的概念1.向量:既有大小又有方向的量叫做向量.2.数量:只有大小,没有方向的量(如年龄、身高、长度、面积、体积和质量等),称为数量.要点诠释:(1)本书所学向量是自由向量,即只有大小和方向,而无特定的位置,这样的向量可以作任意平移.(2)看一个量是否为向量,就要看它是否具备了大小和方向两个要素.(3)向量与数量的区别:数量与数量之间可以比较大小,而向量与向量之间不能比较大小.要点二:向量的表示法1.有向线段:具有方向的线段叫做有向线段,有向线段包含三个要素:起点、方向、长度.2.向量的表示方法:(1)字母表示法:如等.(2)几何表示法:以 A 为始点,B 为终点作有向线段(注意始点一定要写在终点的前面).如果用一条有向线段表示向量,通常我们就说向量.要点诠释:(1)用字母表示向量便于向量运算;(2)用有向线段来表示向量,显示了图形的直观性.应该注意的是有向线段是向量的表示,不是说向量就是有向线段.由于向量只含有大小和方向两个要素,用有向线段表示向量时,与它的始点的位置无关,即同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量.要点三:向量的有关概念1.向量的模:向量的大小叫向量的模(就是用来表示向量的有向线段的长度).要点诠释:(1)向量的模.(2)向量不能比较大小,但是实数,可以比较大小.2.零向量:长度为零的向量叫零向量.记作,它的方向是任意的.3.单位向量:长度等于 1 个单位的向量.要点诠释:(1)在画单位向量时,长度 1 可以根据需要任意设定;(2)将一个向量除以它的模,得到的向量就是一个单位向量,并且它的方向与该向量相同.4.相等向量:长度相等且方向相同的向量.要点诠释:在平面内,相等的向量有无数多个,它们的方向相同且长度相等.要点四:向量的共线或平行方向相同或相反的非零向量,叫共线向量(共线向量又称为平行向量).规定:与任一向量共线.要点诠释:1.零向量的方向是任意的,注意 0 与 0 的含义与书写区别.2.平行向量可以在同一直线上,要区别于两平行线的位置关系;共线向量可以相互平行,要区别于在同一直线上的线段的位置关系.3.共线向量与相等向量的关系:相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定是相...

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