第 4 课 古代的经济政策导学案 新人教版必修 22 诠释内容，解决以下问题：重农抑商的概念？引导学生解决 P17 学思之窗两汉实行重农抑商的背景，措施及作用明清实行重农抑商政策的措施及其影响？本课时学习目标或学习任务1 掌握古代土地制度的演变 2 了解古代重农抑商 海禁 闭关锁国出台的原因及其影响 3 引导学生分析史实理解史实培养分析比较问题的能力本课时重点难点或学习建议重点：封建土地所有制的演变及其影响 重农抑商 闭关锁国实行的原因及其历史影响难点：历代政府的经济政策与时代的关系本课时教学资源的使用多媒体教 学 过 程学习要求或学法指导教师二次备课栏创设情境，导入新课俗话说“无规矩不成方圆”……探究新课：一、土地制度的演变1 引导学生阅读课文，分析我国古代土地制度有哪种性质2 展示有关井田制的文字材料与图片及明朝的鱼鳞图册3 围绕以下问题诠释古代土地制度的演变历史原始社会土地公有制的特点及其原因？奴隶社会土地国有制的实质及其演变过程？井田制瓦解的过程及其根本原因？封建土地所有制的确立过程及其意义？封建土地所有制的类型？历朝历代是如何抑制土地兼并的及其作用？拓展：我国现行土地政策，性质及其作用？二、重农抑商1 引导学生阅读课文思考：中国古代为什么实行重农抑商？以及各朝采取的措施及其作用？师生共同探究重农抑商政策的历史影响3 能力拓展谈谈在社会经济发展过程中，对于农业、商业应该采取什么措施才能更加有利于社会的发展三海禁与闭关锁国1 引导学生阅读课文，分析明清时期为什么要实行这两种政策，有什么影响？2 展示有关史料（文字、图片）3 诠释内容，解决以下问题解释海禁与闭关锁国的概念？明代实行海禁政策的原因及表现？清代事项闭关锁国政策的原因、表现及其历史影响?明清实行这两种政策的根本原因？4 能力拓展比较古今闭关政策及开放政策的结果及其影响？从而认识我国当今实行对外开放政策的英明比较中外历史上中日实行闭关锁国政策产生了什么共同的历史影响？为什么后来中日在结果上却出现了不同？从中我们得到什么启示？课堂小结：（略）板书设计 古代经济政策一、土地制度的演变1 原始社会土地公有制2 奴隶社会土地国有制的形成及瓦解3 封建土地私有制的确立及其演变二、重农抑商政策1 实行原因及目的2 提出过程3 西汉、明清时期的措施4 历史影响三海禁与闭关锁国政策1 明朝海禁的原因、措施2 清朝闭关锁国的原因及措施3 评价海禁及闭关锁国政策 备注：
