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版高考物理一轮复习 第二章 相互作用 5 实验三 验证力的平行四边形定则学案-人教版高三全册物理学案

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实验三 验证力的平行四边形定则[学生用书 P36]一、实验目的1.验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则.2.培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力.二、实验原理互成角度的两个力 F1、F2与另外一个力 F′产生相同的效果,看 F1、F2用平行四边形定则求出的合力 F 与 F′在实验误差允许范围内是否相等.三、实验器材木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、弹簧测力计两个、三角板、刻度尺、铅笔.四、实验步骤1.用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上.2.用图钉把橡皮条的一端固定在 A 点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套.3.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与细绳的结点伸长到某一位置 O,如图所示,记录两弹簧测力计的读数,用铅笔描下 O 点的位置及此时两细绳套的方向.4.只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置 O,记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向.5.改变两弹簧测力计拉力的大小和方向,再做两次实验.五、数据处理1.用铅笔和刻度尺从结点 O 沿两条细绳套方向画直线,按选定的标度作出这两个弹簧测力计的拉力 F1和 F2的图示,并以 F1和 F2为邻边用刻度尺作平行四边形,过 O 点画平行四边形的对角线,此对角线即为合力 F 的图示.2.用刻度尺从 O 点按同样的标度沿记录的方向作出实验步骤 4 中只用一个弹簧测力计的拉力 F′的图示.3.比较 F 与 F′是否完全重合或几乎完全重合,从而验证平行四边形定则.六、注意事项1.同一实验中的两只弹簧测力计的选取方法是:将两只弹簧测力计调零后互钩对拉,读数相同.2.在同一次实验中,使橡皮条拉长时,结点 O 的位置一定要相同.3.用两只弹簧测力计钩住绳套互成角度地拉橡皮条时,夹角不宜太大也不宜太小,在60°~100°为宜.4.实验时弹簧测力计应与木板平行,读数时眼睛要正视弹簧测力计的刻度,在合力不超过量程及橡皮条弹性限度的前提下,拉力的数值尽量大些.5.细绳套应适当长一些,便于确定力的方向.不要直接沿细绳套的方向画直线,应在细绳套末端用铅笔画一个点,移开细绳套后,再将所标点与 O 点连接,即可确定力的方向.6.在同一次实验中,画力的图示所选定的标度要相同,并且要恰当选取标度,使所作力的图示稍长一些.七、误差分析1.弹簧测力计本身的误差.2.读数误差和作图误差.3.两分力 F1、F2间的夹角 θ 越大,用平行四边形定则作图得出的合力 F 的相对误...

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