字音档案本课时学习目标或学习任务 帮助学生了解写错别字的危害及写错别字的原因，学会如何辨析错别字，从而避免写错别字。本课时重点难点或学习建议辨析错别字的方法本课时教育资源的使用网络及其它教学过程学习要求或学法指导教师二次备课栏 第一课时一、通过笑话引入新课1.一老板要请客，写了要买两只鸡一只兔子的帖子让仆人去准备。可是仆人只买回来一只鸡。他很生气地说：“还有一只鸡呢？兔子怎么没有买回来？”仆人说：“你帖子上不是写‘鸡两只，免一只’吗？”2.某初中生常写错别字，老是把“歇”写成“喝”，参军以后他在一篇日记中这样写到：那天班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了，就背着班长偷偷的喝了喝……3.有一女孩给她爸去了一封信，她爸回信大骂她一顿，为什么骂她呢？原来信是这样写的： 爸爸妈妈： 全家都亡(忙)吧？.....4.作文错别字:① 元旦时，我们全家一起到历史博物馆参观「冰马桶」… 师评：有这样的东东吗？我也要去！（兵马俑） ② 早上起床整里「遗容」后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行 师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道…（仪 容）③ 报上说重金属污染过的牡 蛎，可「治」癌… 师评：一字之差，养蚵（hè）人 家翻身矣！我是不是该赶快去养牡蛎？会赚到翻哦…（致癌） ④ 昨晚我和同学到快餐店吃晚餐，我们点了两个汉堡、「鸡块一粪」… 师评：好吃吗？鸡粪？（鸡块一份） ⑤ 我认为自己是个品学兼「忧」的好学生… 师评：你是该忧了——不及格。（优）二、例说写错别字的危害1.某地有个集镇叫“坎头”。一次,一乘客欲乘车前往该镇。正想上车,蓦地瞥见车窗上标着“砍头”两字,心中顿生不祥之感,这岂不是要把我们押赴刑场? 2.1935 年 5 月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。三、辨析错别字对学生的重要性1.《考试大...
