安徽省黄山市田家炳实验中学高中语文 作文学会选择立论的角度导学案 新人教版必修 1一、学习目标：1．培养学生写作中多角度分析的能力，教会学生选取立论最佳角度的方法；尽可能地培养学生多思善想的良好思维品质。 2．教会学生选取立论最佳角度的方法。 3．引导学生展开思维的翅膀。 二、学习重难点：培养学生写作中多角度分析的能力，教会学生选取立论最佳角度的方法三、知识链接：我们从记叙文写作转向议论文的写作练习，这是第一单元，重点练习论点的确立。议论文是以议论为主要表达方式的，所以议论的要素又叫议论文的要素，包括论点、论据和论证方法。本单元就是怎样确立一个最新颖、最有针对性的论点。要做到这一点就要开动脑筋，运用发散思维，浮想联翩，异想天开，从多种方案中做出最佳选择。 四、学习过程（问题的设置以学生稍微努力就可以做出来的为主，不宜过难。典型例题主要是教师帮助学生突破学习难点的环节）1. 问题导入（创设情境） 请同学们看看以下四个图形，哪一个图形与其它三个不同？为什么？2．阅读《鲁人徙越》，想一想，可以从几个角度立论？ 有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释道：“鞋子是供人穿的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去。却想要不处于困境，能够办得到吗？” 这则故事主要有以下几个方面的立意： 正面： 反面： 侧面： 全面： 1从这则材料可以看出，立论有多向性，我们要善于从不同的方面来立论。 五、课堂检测 道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。评估标准：① 角度小——便于展开议论，不容易离题；② 角度新——有新鲜感，能吸引人；③ 角度有针对性——针对性强,有现实意义；④ 角度最熟悉——最能发挥自己水平。选取角度的原则:最准确 最熟悉 最新颖 最深刻六、自我评价（学生完成课堂检测后，对自己学习的 评价，要能有自我小结）七、课后作业（以巩固提高的题目为主，题目不宜过多） 阅读材料，写不少于 800 字的文章：台后一帘深色的幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待，女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着...
