安徽省黄山市田家炳实验中学高中政治必修三第四单元：第十课 思想道德修养与科学文化修养 导学案 8课题年级高二备课组政治学习目标（一）知识目标 1、我记住了思想道德修养、知识文化修养的含义 2、我理解了思想道德修养与知识文化修养的关系 （二）能力目标 提高自己理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力
（三）情感、态度与价值观目标 使自己充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确地世界观、人生观、价值观
重点难点教学重点：思想道德修养与知识文化修养的关系教学难点: 思想道德修养与知识文化修养的关系学 习 过 程情境导入教师活动：引导学生阅读教材 108－109 页内容，并体会所反映的问题
学生活动：积极思考并讨论问题教师点评： 这一内容说明生活中往往存在道德冲突，要加强自身修养，提高辨别、选择能力
知识网络一、直面生活中的思想道德修养二、在知识文化的陶冶中升华 1、知识文化修养与思想道德修养的含义 2、知识文化修养与思想道德修养的关系 3、知识文化修养的根本意义三、追求更高的思想道德目标1、永无止境的过程 2、不断改造主观世界的长期过程 3、重在实践
一、直面生活中的思想道德修养 今 天，许多人都感到生活的变化真是太快了
不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇 居民；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动 者不得不面对新的择业合作探究问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地等等
在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也常常遭遇思想道德上的“两难选择”
如何正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择呢
一个重要的途径就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标
二、在知识文化的陶冶中升华 （学生自主阅读为主，教师简单点拨
）1、知识文化修养与思想道德修
