安徽省铜都双语学校2014年高中英语 Unit1 School life in the U.K.导学案02 牛津译林版必修1

安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 School life in the U.K.导学案 02 牛津译林版必修 1 【自研课导学】自研内容: 1. 认真阅读 Unit 1,P1 的课文，了解本单元的主题---校园生活； 2. 默读 P2-3 页的文章，了解文章大致意思。检测方式： 回答问题 1.What are some differences between the lives of Chinese and British high school students? 2.What did Wei hua think of her life in the UK? _____ 3. What subjects did Wei Hua study in the past year?__________________________________________________【展示课导学】（一）学习目标： 通过阅读这篇文章，感知英国的校园生活。 （二）定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内 容 · 学 法 · 时 间18′ 互动策略 内容·形式·时间 20′ 展示方案 内容·形式·时间 22′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练英国和中国的教育在形式和本质上都有很大差别，在了解英国教育的实质前，让我们来看一看它在形式上与中国 教 育 有 什 么 不同。Step1：先 阅 读 P3 页 的 阅读技巧，掌握阅读记叙文技巧——略读和浏览，尝试归纳 文 章 大 意 和 主旨。Step2：诵读带着 Step1 中的阅读技巧，大声诵读本篇文章，并找出英国与中国的校园Pairwork：搭档互相检查自研情况, 解决自研过程中的疑难，将仍不明 白 的 地 方 标记，准备提交小组解决。Groupwork of Five：将本组成员在对学过程中遇到的问题解决掉。Teamwork of 展示方案预设方案一：针 对 随 堂 笔 记step2 中文章脉络梳理，整合本组优秀答案，进行集体展示。（抓住关键词：differences）方案二：在自研过程中我们 已 经 读 了 文章，下面看你们读的展示吧：1. 个人读 2. 男女读3. 组际读可从文中选取一段，进行展示的方式，注意读的Step2:What are some differences between the lives of Chinese and British high school students?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step3：判断正误（正 “T” 误 ...