安徽省铜都双语学校2014年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案06 牛津译林版必修2

安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 06 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容及目标: 1.打开课本 P12-13，认真研读这两页内容，了解问卷调查方面的知识； 2.会设计自己的问卷调查。(二) 检测内容及方法：英汉互译： 1.do a survey 2.make sure 3. be crazy about 4.把…分成… 5.购物中心 (三) 晨读目标：1.大声朗读 P6-7 短文 15’ 2.大声朗读单词表 P 1-13 单词 10’ 3.小对子之间互相朗读 P6 内容及 P 1-13 单词。 5’【展示课导学】（一）学习主题： 1.了解问卷调查方面的知识；2. 会设计自己的问卷调查。 （二）定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内 容 · 学 法 · 时 间 20′ 互动策略 内容·形式·时间 10′ 展示方案 内容·形式·时间 25′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练导入语：We have already finished Word power; today we are going to learn Skills building 1.Turn to Page 12 please. Step1：思考Close your books. Have you ever answered a questionnaire? How to design a questionnaire? Write your opinions in Step1 on the right .Step2：1.翻到课本 P12，大声朗读 P12 前半部分内容，边读边用红笔圈出你不认识的单词；2.默读 P12 前半部Pair work:小对子间互相朗读 P12 前半部分内 容 并 批 阅 学道，给出评定等级。Group work of Five :小组长主持：如果让你设计一个问卷调查，你会如何设计？应该遵循哪些原则？Discuss it in English as possible as you can .展示课题预设Case 1：组长带领组员讲解 P12 前半部分内容，完成讲解后，发动全班同学互动，合上课本，用英语复述其中的原则，复述的最多最准确的 小 组 才 可 加星。Case 2 ：组长带领组员展示 P12,13 问卷调查中的错误，并说明每一项错误违背了问卷调查的哪一项原则。Step1： Step4：Example: Questionnaire 1. How old are you? □below15 □15-20 □over20 2.How much pocket money( 零 花钱) do you have a month? □400-600 □600 -800 □ 1分内容，感知大意。列举设计问卷调查的原则，并与自己在 Step1 ...