安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit3 Amazing people The curse of the mummy 导学案 01 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容及目标: 1. 仔细阅读 P43 下方的阅读技巧，学会预测信息。2.阅读 P42-43 的文章一遍，将自己不认识的单词圈出；再读文章，借助资料，弄清文章大意。3.完成课本 P44，C1, C2 练习。 (二) 检测内容及方法：尝试进行下列的英汉互译，独立完成后，组内交流合作，互相解疑。1.fall ill 2. only to do sth 3.have something to do with 4.in connection with 5.result in 6.go out 7. disturb (三) 晨读目标：1.大声朗读 P69 有关 reading 部分的单词 5’ 2.大声朗读 P42-43 Reading 15’ 3.小对子之间互相朗读 P42-43 单词及课文。 5’【展示课导学】（一）学习主题： 1.能听懂本篇关于木乃伊的诅咒的文章；2. 了解文章的脉络，明白文章的大意。 （二）定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内 容 · 学 法 · 时 间 15′ 互动策略 内容·形式·时间 10′ 展示方案 内容·形式·时间 30′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练导入语：We have already finished learning Unit 2, today we are going to learn Unit 3 , come on , everybody ! Step1：(只听到 P42 21 行)1.听录音，合上课本,边听边记录你们听到的单词，并将你听到的单词记录在随堂笔记处。2.再听一遍录音，补充 你 所 听 到 的 单词，看谁听得又多又准确。3.将你自己听到的关键词串成一篇文章，记录在随堂笔Pair work:小对子间大声朗读P42Reading（只到 21 行）并批阅学道，给出评定等级。Group work of Five :小组长主持：将你们听到的关键词 串 成 一 篇 文章，根据你们串成的文章，对本文 有 初 步 的 理解。Teamwork of 展示方案预设Case 1：组长带领组员展示 Step1 你 们 串成的文章，可发动 其 他 小 组 补充，注意一定要脱稿。Case 2 ： 组长带领组员展示 P44 C1 部分，并在原文找出依据。Case 3:组长带领组员展示 P44 C2 部分，Step1： Step2: 1记处。Step2：打开课本 P42, 大声朗读 P42（只到 21行）, 边读边用红笔圈出你的生难单词,并纪律在随堂笔记处。Step3：...
