安徽省铜都双语学校2014年高中英语 Unit3 Amazing people The curse of the mummy导学案05 牛津译林版必修2

安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit3 Amazing people The curse of the mummy 导学案 05 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容及目标:自研 P51 页内容，回想现在完成时与过去完成时用法上的区别，并完成 P51 和 P104 C2 部分练习。(二) 检测内容及方法：把下列直接引语改成间接引语。“I have finished reading this book already”, he said. (三) 晨读目标：1.大声朗读 Unit 3 的单词 5’ 2.大声朗读 P51 图画里的句子和完成后的小短文。 15’ 3.小对子之间互相朗读小短文。 5’【展示课导学】（一）学习主题：1.掌握直接引语和间接引语的转换。 2. 回顾并掌握现在完成时和过去完成时的用法。 （二）定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内 容 · 学 法 · 时 间 15′ 互动策略 内容·形式·时间 23′ 展示方案 内容·形式·时间 20′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练导入语：We have learnt present perfect tense and past perfect tense, today we are going to learn the differences between the two tenses, are you ready for the new lesson?Step1：语言具体化认真研读 P51 上部分有关现在完成时和过去完成时的用法，并在随堂笔记处给两个例句配上相应的时间轴，可参 考 右 边 所 给 例子。Step2：火眼金睛Pair work:小对子相互朗读P51 上 方 有 关 现在完成时和过去完成时的用法和图画里的句子。Group work of Five :五 人 相 互 讨 论P51 和 P104 页答案，并弄明白这么填的原因，并思考有没有其他可能的答案。Teamwork of Ten :1.十人共同讨论今天主要学习什么，每人至少讲展示课题预设Case 1：展示 P51 和 P104练习的答案，并解释其原因。Case2:我们已学过现在完成时和过去完成时，请带着全班同学一起回顾现在完成时和过去完成时的结构和用法。具体可参 照 书 本 P8 和P48.Step1：例句The police have just finished searching the area. The boy said he had seen the man the other day. 1仔细研读随堂笔记step2 部分的两个句子，想想这两个句子有什么区别，记下你总结的区别。Step3：巩固1. 默读 P51 四幅图里的句子，完成下方的短文填空。2....