安徽省铜都双语学校2014年高中英语 Unit3 Looking good,feeling good.导学案04 牛津译林版必修1

安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit3 Looking good,feeling good.导学案 04 牛津译林版必修 1【自研课导学】(一) 自研内容及目标: 认真研读 P46-47 Types of sports,了解各种运动的英文名称。 (二) 检测内容及方法：英汉互译：1. boxing 2.golf 3.shooting 4.weightlifting 4. 增氧健身法 5.三项全能 6.剑术 (三) 晨读目标：1.大声朗读单词表 P45-54 单词； 5’ 2.大声朗读 P45 E 部分以及 P46 A 小短文； 15’ 3.小对子之间互相朗读单词表 P45-54 单词及课文。 5’【展示课导学】（一）学习目标： 了解常见运动的英文名称。 （二）定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内 容 · 学 法 · 时 间 20′ 互动策略 内容·形式·时间 10′ 展示方案 内容·形式·时间 30′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Step1：翻到课本 P46，默读P46 小短文，注意蓝色字体部分，在随堂笔记处写出这些蓝色部分的中文意思，想一想你想参加的学校俱乐部，并给出理由。 Step2:1. 经 过 Step1 的 学习，同学们想不想多了解一些运动的英文名称呢？那让我们先试着列举一些运动的名称，注意是英文名称哦。请将它们记录在随堂笔记处。Pair work:1. 交 流 讨 论 P46内 容 并 批 阅 学道，给出评定等级；2. 互 读 P46 小 短文。Group work of Five :小组长主持：讨论解决对学时小对子未能解决的疑难问题，讨论P47C-D 部分练习答案。展示方案预设Case 1：组长带领组员解读 P46 小短文，说出你想参加的学校俱乐部，可发动 全 班 同 学 参与。Case 2 ： 组长带领组员讲解 B 部分运动的中文意思，可适当 补 充 一 些 运动。Case 3:组长带领组员展示 P47 C 练习答案 。 （ C ： Zhou Step1： Step2： 12.翻到课本 P46，看看 B 部分的运动，对比之前你自己所列举的，你知道这些运动的中文名称吗？请将它们的中文意思写在英文单词下面。Step3：翻到课本 P47，完成C---D 练习。Teamwork of Ten :根据本小组所接到的任务，进行互动，完成讨论，进行预展，争取展示充分，让同学们学有所获！ Ling 做很多运动保持健康，阅读并 完 成 她 给George 有关运动的邮件）Case 4:组长带领组员展示 P47 D 练习答案, 分类这些运动，并...