安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit3 The father of western philosophy 导学案 牛津译林版必修 2【佳句赏析】(大声朗读三遍)：No one is in charge of your happiness but you. 没有人能掌控你的幸福，除了你自己。【自研课导学】（时段：晚自习）预习内容及目标：预习课本 P59 内容，借助工具书和字典，扫清单词障碍。 【晨读课】 熟读 P58-59 的单词及课文。【展示课导学】(一)学习内容：M3 Unit 3 Project: The father of western philosophy 第十一课时 (二)学习主题：1.通过这篇文章的学习，了解西方哲学之父—— 苏格拉底一生的经历 2. 掌握文章中知识点 (三) 定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容·学法·时间 15′互动策略内容·形式·时间 23′展示方案内容·形式·时间 22′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练1热身活动：导生导学：同学们，你们知道苏格拉底这个人吗？请同学们在小组内讨论一下，然后把你的见解和全班同学分享一下。Step1：初读，揣测文章大意同 学 们 ， 请 将 课 本 翻 到P59， 快速阅读文章，掌握文章大意，概括出每段的段落大意，并将答案录在随堂笔记处。Step2：再读，理解全文1.同学们请再次仔细研读这篇文章，联系上下文学习一下新词：philosophy (Line 1) salary(Line 6) challenge(Line 11) argument (Line12) corrupt (Line21) 2.同学们在扫清单词障碍后，让我们带着随堂笔记处的问题，深入了解这篇文章的大意，并回答这些问题。Step3：品读，品出好词佳句同学们请精心挑选出你想和同学们一起分享的单词、短语和句子，并说明你为什么挑选出这些单词，请将其记录在随堂笔记处。Step4：诵读，培养语感 请用你们最喜欢最擅长的方式高声朗读课文一遍， Pair Work ：(10’)1. 与你的合作对子交流讨论你不会的生难单词，扫清单词障碍；2. 选择四人相互间 一 人 讨 论step2 的问题，并从原文中找出有关的依据；Group Work of Five:（3’）组长主持，带领组员挑选最喜欢的段落进行有感情的大声朗读，注意语音语调，争取人人会读。Team Work of Ten:(10’)组长主持·全员参与A.十人共同体讨论带领组员讨论西方哲学的发展；B. 交流你们找到的好词好句，展示主题一“文章我解说”1.组长带领组员展示step1、s...
