2013 年高考化学一轮复习 硅学案课题: 硅 课型设置【自研·互动 45 分钟+展示 45 分钟】一、 【复习目标】 掌握碳、硅及其化合物的化学性质和应用 二、 【定向导学 · 互动展示】 自研自探环节合作探究环节 展示提升环节 质疑提升环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容时间展示方案内容、方式、时间板块一：基础知识网络构建复习指导：通览必修课本第四章第一节内容，抓住本节主干知识点：Si、SiO2、H2SiO3、硅酸盐的主要化学性质亦即相互转化关系，关注重要化学方程式的书写，可参看资料中的相关考点部分，效率充实地完成以下自研内容。SiF4 Si SiO2 H2SiO3 Na2SiO3/CaSiO3板块二：资料考点提炼复习指导：参看资料考点二中的“反思归纳”部分，理解 CO2制取弱酸的反应原理：①在溶液可发生反应 CO2 +H2O === H2CO3， H2CO3是二元弱酸且较强酸可制取较弱酸，常见弱酸的酸性强弱顺序可用口诀表示为亚硫磷酸氢氟酸，亚硝甲酸冰醋酸，碳酸氢硫次氯酸，最弱氢氰和硅酸；②CO2与碳酸根可发生反应：CO2 + CO32- + H2O == 2HCO3-，但有特例如 CO2与苯酚钠反应不管 CO2量大量小皆生成 NaHCO3和苯酚。例 1. 标准状况下，将 3.36 L CO2气体通入 200 mL 1.00 mol·L－1 NaOH 溶液中，充分反应后溶液中 c(CO)与 c(HCO)的比值为多少？(不考虑CO、HCO 的水解)① 两 人小对子：检 查 分享 自 研成 果 ，对 子 间重 点 交流 资 料知 识 梳理 深 度思 考 部分 ， 对子 间 相互 进 行等 级 评定。（ 2 分钟）② 五 人互助组：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难。重 点 讨论： 1. 知 识网络中化学方程式的书写 2 ： 如 何 解决化学计算问题（ 5 分方案一：利用知识网络书写本节主要化学方程式，关注你不熟悉的转化，识记加理解；并利用所写化学方程式回答下面问题。① 如何制得粗硅？在反应中 C 和 Si 的还原性孰强孰弱？②SiO2根据其组成应属于何种晶体？（原子晶体、分子晶体、离子晶体或金属晶体）③SiO2是酸性氧化物还是碱性氧化物，亦或两性氧化物？如何证明？④ 将 CO2通入硅酸钠溶液中如何反应？⑤ 无机非金属材料可划分为两类：传统无机非金属材料和新型无机非金属材料，它们分别各指什么？方案二：找原理，写反应，带入数据计算，利用假设法完成同类演练。同类演练：向含...
