百年树人，德育为先——论英语语言教育中的德育渗透A gentleman, moral education first广州市番禺区石楼中学 李辉炎摘要：教育能否德才（能）兼备？本文试从语言文学教育及教化的角度去试探英语教育与德育的共存与共荣的发展关系，及其与国家民族之个性、人性、人格及思想文化相辅相成的良性互动作用，提出自己的外语教学见解与主张。 Summery/ Abstract: Can education be both ability and moral integrity? This paper tries to investigate language and literature education, and enlightenment to tempt English education and moral education and the development of the coexistence of honor, and the relationship with the national character, nature, personality and ideological and cultural complementary benign interaction, and put forward its own views and foreign language teaching. 关键词：文以载道 德育 世界公民 素质教育 跨文化意识Keywords: Literature for moral instruction/ Linguistics Carry Doctrine, moral education, citizen of the world, education for all-round development, cross-cultural awareness一、德育——国家与民族的思想灵魂1.文以载道德育是思想文化与道德品质的教育，是国家乃至民族的立国根本。中国自古“文”与“道”不分家，如何将“文”与“道”有效地统一结合，也是叶圣陶先生教育思想的最高境界。在中华民族几千年的璀璨文明中，儒家思想有着不可替代的地位。从“以文立国，文以载道”可见语言文学乃传播儒家之“道”的手段与工具。虽说偏于教化目的，却难掩饰其为华夏民族以思想立国之本。一个国家若缺失了“道”之精神，好比没有灵魂思想，只剩躯壳的民族。是而，如何将德育渗透到英语语言与文学教育教学中去，实乃关乎国家与民族发展之“文道”。2.德育——国民思想之根本 在中国五千年文明的浸润中，可以说“文以载道”是国人以文兴国的理论根基，也就是文与道的用心 爱心 专心最有效统一。这也从思想文化的角度说明了中国历史上语言文化教育与思想道德教育的密不可分。就如但丁所说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”由此可见思想道德于国民教育中的重要性。它是一个民族的思想与灵魂之所在。3.语言教书育人与德育的关系“天命之谓性，...
