福建省泉州十五中 2014 高中地理 1.1 宇宙中的地球导学案 新人教版必修 1 【使用说明】 1、依据自主学习通读教材，进行知识梳理；勾画课本书写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 2、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 3、该导学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。【学习目标】1.用图例说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星3.分析地球的宇宙位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因【重点、难点】重点：1、地球在宇宙中的位置 2、地球的普通性和特殊性难点：地球上存在生命的原因【学习流程】（ 1 课时）●自主学习（一）地球在宇宙中的位置1．天体概念： 中各种物质的存在形式。常见的天体： 、 、 、 、 、 等。2．天体系统概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。 系层次：总星系 系（备注） 系 系 系 系（二）太阳系中的一颗普通行星1．八大行星的位置：距太阳由近到远依次为 、 、 、 、 、 、 、 。2．运动特征： 、 、 。3．按 、 、 等特征，通常将八大行星分为 、 、 三类。（三）存在生命的行星地球是 中唯一具有生命物质的行星。原因有：1、 的宇宙环境：太阳正处于 ，状态 ，八大行星公转方向 ，公转轨道 ，各行其道，互不干扰。1． 适中：温度适宜，利于生命过程发生和发展。2． 、 适中：形成适合生物呼吸的 。3．有 态水：内部物质的运动，不断产生 ：逸出、凝结，形成 ：汇集到地表低洼地带，形成了 。我的疑问： 。●合作探究1. 2010 年 4 月 20 日，在经历了一番波折之后，美国发现号航天飞机终于成功降落在佛罗里达州肯尼迪航天中心，结束了为期 15 天的国际空间站建设之旅，当“发现号”在国际空间站运行时是否为天体？其降落到地面之后是不是天体？2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星3. 与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为 15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的 6.7 倍和 1.9 倍,表面温度达 350℃和 480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的 4%...
