福建省泉州十五中2014高中地理 1.2 人口的空间变化导学案 新人教版必修2VIP专享

福建省泉州十五中 2014 高中地理 1.2 人口的空间变化导学案 新人教版必修2【学习目标】1.明确人口迁移的概念、类型及人口迁移的意义2.结合案例理解影响人口迁移的主要因素，利用资料或图表分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。【重难点】1、理解人口迁移的概念、类型、流向及人口迁移的意义，人口迁移的对迁入地和迁出地的影响2、理解影响人口迁移的主要因素【课前预习案】一、人口的迁移1．一个地区人口数量的变化：包括人口自然增减和________。2．人口迁移的概念：一段时间内人的________在国际或本国范围内发生改变。3．人口迁移的分类(1)国际人口迁移① 概念：人口跨_______并改变住所达到_______(通常为 1 年)的迁移活动。② 特点时期19 世纪以前第二次世界大战以后特点(2)国内人口迁移① 概念：在________范围内，人口从一个地区向另一个地区________的现象。② 我国的人口迁移特点和原因特点原因新中国成立到 20 世纪 80年代中期有________、________地进行实行计划经济体制和严格的户籍管理制度20 世纪 80 年代中期后流量增大，________发生明显变化_____________ _ ___的影响二、影响人口迁移的因素1．自然因素：地区之间自然环境的________，以及自然环境的________，对人口迁移有重要的影响，其中________、土壤、________和矿产资源等是最主要的，________有时也会促发人口迁移。2．经济因素：对人口迁移的影响是多方面的，其中________、交通和通信等主要的因素3．社会因素：政治、____________等社会因素对人口迁移有着特殊的影响，其中__________、社会变革、__________和宗教等是重要的影响因素。。【课前预习检测】 得分：1.某日一列火车由西安开往上海，以下是四位旅客的谈话，判断属于人口迁移的是 A.甲说：“我此次是去上海参观世博园。” B.乙说：“我被上海交通大学录取，现去学校报到。”C.丙说：“我到上海为公司洽谈业务。” D.丁说：“我是去上海采购。”2．二战后，人口由迁入地区变成迁出地区的是( )A．非洲 B．大洋洲 C．北美洲 D．拉丁美洲3．读下图，结合我国国情分析，当时我国人口迁移的方向和年龄构成是( )① 城市迁往农村 ②农村迁往城市 ③人口稠密地区迁往人口稀疏地区 ④人口稀疏地区迁往人口稠密地区 ⑤主要迁出人口是中青年 ⑥主要迁出人口是老年人A ． ② ③ ⑥ B ． ① ③ ⑤ C ． ① ④ ⑤ D．②④⑥【课堂探究案】探究活动一 不同时...