福建省泉州十五中 2014 年高中生物 5.2 染色体变异学案 新人教版必修 2学习目标】1. 说出染色体结构变异和染色体数目变异的基本类型。2. 说出染色体组的概念和判断方法。【重点难点】重点：染色体数目的变异。难点：1. 染色体组的概念 2. 二倍体、单倍体、多倍体的概念及联系1．预习案由每位同学在课前自学独立完成；探究案在课堂合作交流进行（小组长及具备能力的同学要先预习）；训练案是课后作业，同学们在充分复习的基础上独立限时完成。2．依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号。学会抓住关键词进而掌握关键句。3．将预习中遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处，待课堂小组讨论或老师点拨予以解决。预习案（限时 20 分钟，课前独立完成）◆教材梳理(通读教材，夯实基础)一、 基因突变与染色体变异的区别：1．基因突变是染色体上 基因的改变，是微小区段变异，是 水平的变异，而染色体变异是比较明显的染色体 或 的变异。2．在光学显微镜下观察到的变异是 ，看不见的是 。二、染色体结构的变异：1.定义：由 引起的变异。如猫叫综合征是由人的 缺失 引起的遗传病，而果蝇的棒壮眼是由于染色体中 某一片段引起的变异。2.类型:①___ :染色体某一段的缺少。如 。② :染色体增加了某一片段。如 。③ :染色体的某一片段移接到另一条 上。④ :染色体的某一段的位置颠倒了 180°3.结果：使排列在染色体上的___________或___________发生改变，从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_______________，有的甚至导致生物体 。三．染色体数目的变异：染色体数目的变异可以分为两类：⑴ 一类是细胞内______ __的增加或减少；例如 。⑵ 一类是以___________的形式成倍的增加或减少。例如 。（一）染色体组：细胞中的一组______________，在_____ 和____ _上各不相同，携带着控制生物________的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。(二)二倍体和多倍体：1．相关概念：由__________发育成的个体，________中含有____ ______的叫做__________。由此类推，含有三 个染色体组的叫做___________，含有四个染色体组的叫做___________。一般把体细胞中含有 或 以上染色体组的叫做多倍体。举例：二倍体生物：____________________________三倍体生物：____________________________四倍体生物：____________________________2．与二倍体相...
