福建省泉州十五中 2014 年高中生物 6
1 杂交育种与诱变育种学案 新人教版必修 2【学习目标】一、学习目标1．简述杂交育种和诱变育种的概念、方法、优点和不足
2．举例说明杂交育种、诱变育种在生产中的应用
3．讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用
二、学习重点和难点学习重点：遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用
学习难点：杂交育种和诱变育种的优点和局限性
【学法指导】1．预习案由每位同学在课前自学独立完成；探究案在课堂合作交流完成（小组长及具备能力的同学要先预习）；训练案是课后作业，同学们在充分复习的基础上独立限时完成
2．依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号
学会抓住关键词进而掌握关键句
并将预习中遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处
预习案（限时 20 分钟，课前独立完成）◆ 教材梳理（通读教材，夯实基础）一、温故知新：（一）多倍体育种1．原理：
2．方法：用秋水仙素处理
3．特点：茎秆 ，叶片、果实和种子 ，营养含量
但发育延迟，结实率低
4．适用范围：植物育种
5．实例：三倍体无籽西瓜的培育技术路线：二倍体西瓜 ——→ 四倍体西瓜 × 二倍体西瓜 ——→ 三倍体西瓜① ； ②
（二）单倍体育种1．原理：
3．特点：明显 育种年限，加速育种进程，后代都是 ，不发生
4．适用范围：多见于高等植物育种
5．实例：技术路线高秆抗锈病 矮秆易染病DDTT ddtt① ； ② ； ③
二、杂交育种1．概念：将两个或多个品种的 通过 集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法
4．特点：操作简单，但育种年限 ，需连续 不断择优汰劣才能获得需要的纯合体
带领全班学生解读学习目标，让学生明确本节课任务，提高学习效率
1②①×－→ F1①－→②配子 －→③幼苗能稳定遗
