第一章功和功率 第 1 节 机械功 导学案学习目标一、知识与技能：1、理解功的概念。2、知道功是标量，认识正功、负功的含义，在具体的物理情景中能判断物体所受的各力是否做功以及做功的正负。3、能利用功的一般公式计算恒力的功，掌握计算总功的两种方法。二、过程与方法：1、通过功的概念及其公式导出的过程，体会并学习物理学的研究方法。2、能从现实生活中发现与“功”有关的问题。三、情感、态度与价值观：1、有将功的知识应用于生活和生产实际的意识，探索与日常生活有关的“功”问题。2、认识物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用。学习重点1、功的一般公式及其推导过程；2、判定物体所受的各个力是否做功以及做功的正负；3、总功的计算。学习难点1、认识负功的物理意义；2、总功的计算。学习方法自主探究、小组讨论、师生归纳学习工具多媒体，导学案学 习 过 程课前预习1.功和能是两个密切联系的物理量，即如果物体在力的作用下_____发生了变化，这个力一定对物体做了功，功在能的转化过程中担任重要的角色。2、功的概念：一个物体受到力的 作用，且 ，这个力就对物体做了功。3、做功的两个不可缺少的因素是_____________和_________________________.4、纤夫拉船的力的方向与船前进的方向有 一定的夹角，不在同一方向上，拉力对船做不做功？5、在国际单位制单位中，功的单位是 ，用符号 来表示. 1N 的力使物体在力的方向上发生 1m 的位移时所做的功为 J. 6、你认为功是矢量还是标量？5J 的功与-8J 的功哪个多？学 习 过 程笔记1FFl导如下图是同学们换座位时搬课桌的简图。（请看清楚 F 和 V 的方向）问题:在上述操作过程中，同学们对课桌的作用力 F 做功了吗？ 探【回顾】1）力做功的两个必要因素： 和物体在 的方向上发生的位移 2）功的概念 ： 如果一个物体受到 的作用, 并且在 方向上发生了位移, 我们就说这个力对物体做了功. 【探究 1】推导功的表达式？1） 在光滑的水平地面上，物体 M 在水平恒力 F 的作用下发生了一段位移 l。问题 1、物体受力情况和各力的做功情况如何？问题 2、力 F 做了多少功？问题 3：当拉力与水平方向的夹角为 α 时，此时拉力 F 做的功应该是多少呢？2v乙 向 上提FFα丁 斜向下推v甲 水 平推vFv丙 斜 向 上拉FαFFα【结论】 功的表达式： W= ； W 表示 单位 ，符号 ；F 表示 单位 ，符号 ； l 表示 单位 ，符号 ...
