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福建省泉州十五中2014年高中物理 摩擦力导学案 新人教版必修1

福建省泉州十五中2014年高中物理 摩擦力导学案 新人教版必修1 _第1页
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福建省泉州十五中 2014 年高中物理 摩擦力导学案 新人教版必修 1 课前自主学习一、摩擦力 两个相互接触的物体,当它们发生 或具有 时,在接触面上产生阻碍 或 的力.二、静摩擦力 1.定义:两个物体之间只有 的趋势,而没有 时,在接触面上产生的阻碍物体间 的力. 2.产生条件 (1)两物体接触且 ,即存在 ; (2)接触面不光滑; (3)接触面间有 . 3.方向:与接触面相切,跟物体的 方向相反. 4.大小:(1)由物体的运动状态和周围物体对它施加的力的情况决定,但有一个最大值. (2)可由受力情况及二力平衡条件来确定,与使物体发生相对运动趋势的外力大小有关. 5.最大静摩擦力:静摩擦力的最大值 Fmax在数值上等于物体刚刚开始运动时所需要的沿相对运动趋势方向的 .其值略大于滑动摩擦力,一般认为二者相等. 6.静摩擦力的大小范围: .自测 2 分钟1.下列关于摩擦力的说法中正确的是 ( ) A.物体在运动时才受到摩擦力 B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 C.摩擦力总是成对地出现 D.摩擦力的大小总是与压力的大小成正比2.下列说法中正确的是 ( ) A.相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力 B.两物体间有摩擦力,则其间必有弹力 C.两物体间有弹力,则其间必有摩擦力 D.两物体间无弹力,则其间必无摩擦力探究 1:如何理解静摩擦力定义中“接触”、“相对静止”、“相对运动趋势”、“接触面上”、“阻碍”这五个关键词? 探究 3:静摩擦力有无的判断方法(1)条件法:即接触面之间有压力,粗糙且有相对运动趋势。(2)假设法:假设法有两种:一种是假设接触面光滑,不存在摩擦力,看是否改变原来的运动状态;另一种是假设摩擦力存在,看是否改变原来的运动状态。(3)平衡法:由二力平衡判断。练习 2、某同学用弹簧测力计称一块重为 5N,把木块放在水平面上,用弹簧测力计水平向右拉木块。(1)当弹簧测力计读数是 1.5N 时,木块未被拉动,这时木块受到的是 摩擦力,大小是 N,方向 。(2)当弹簧测力计读数是 2.1N 时,木块刚好被拉动,这时木块受到的是 摩擦力,大小是 N,方向 。(3)当弹簧测力计读数是 2.0N 时,木块被匀速拉动,这时木块受到的是 摩擦力,大小是 N,方向 。1

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