福建省泉州十五中 2014 年高中物理 牛顿第三定律导学案 新人教版必修 1 1、知识与技能：（1）知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念（2）会分析作用力和反作用力，能运用牛顿第三定律解决有关问题2、过程与方法：通过实验探究力的相互作用规律3、情感态度价值观：通过观察实验、操作实验培养实事求是的科学态度和与人合作的团队精神。重点： 1、对牛顿第三定律的理解及应用 难点： 2、作用力和反作用力与平衡力的区别自学指导：一、作用力与反作用力阅读课本作用力与反作用力的内容并完成下面内容，时间三分钟填一填：（1）引力地面上的物体受到重力的作用，其实质是 对它的引力，同时，地球也受到了 对它的引力作用。 （2）弹力放在水平桌面上的书本，由于 发生形变，给书本一个向上的支持力 FN，同时由于 发生形变，对桌面将产生一个向下的压力。 （3）摩擦力放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中，受到 给它的向上的摩擦力。同时，由于运动的相对性，物体也给它一个沿斜面 的摩擦力的作用。◎作用力和反作用力（学习概念）： 二、牛顿第三定律动一动：探究作用力与反作用力的关系…（操作 1）两人同时用力拉弹簧秤（操作 2）保持一人不动，另一人用力拉弹簧秤你得到了什么结论： 通过探究、结合课本完成下面内容：◎牛顿第三定律（记住定律）： 说一说：船如何划动的？看一看：在生产生活中的应用实例？（观看视频）三、理解定律-----作用力和反作用力与平衡力之间的区别（小组内举例探讨完成下表）：1新 知 探 究场 知 探 究 场场：三 维 目标［典型例题］1、人在地面上行走时，人与地球之间有几对作 用力和反作用力？以及人受到的平衡力，分别是哪些力？ ［跟踪练习］★1、关于作用力和反作用力的说法正确的是 （ ）Ａ.先有作用力，后有反作用力Ｂ.只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力Ｃ.只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用力Ｄ.两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力★★2、一个物体受绳拉力的作用，由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改为减速运动，下列说法正确的是 （ ）A. 加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力B. 减速运动时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力C. 只有匀速前进时,绳拉物体的力才与物体拉绳的力大小相等D. 不管物体如何前进,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等★★★3、物体静止于水平桌...
