课题第一单元：秋天到144学习目标1.思想品德要求：引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点， 激发学生热爱大自然的思想感情。2.知识要求：学会 7 个生字及新词，认识 13 个字。3.能力要求：有感情地朗读课文并背诵。重点难点教学重点：引导学生通过朗读体会秋天特征。 教学难点： “转”“黄”的写法。教法选择讲解、活动实践课型新授课课前准备课件、小黑板是否采纳多 媒 体是教学时数 2 课时教学课时第 1 课时备课总数第 1 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容老师活动学生活动一、导入新课1.出示秋天景象的图片。二、初读课文三、再读课文，理解内容1.学习第一小节。2.学习第二小节。一、老师导语老说：四季的脚步走得飞快。转眼间，秋天到了。板书课题：秋天到二、学课文。1．借助汉语拼音，读准字音，读通句子。2．纠正读音：你认为哪个字的读音应该注意，给大家提个醒。三、再读课文，理解内容1.学习第一小节。（1）指名读第一小节。（2）理解秋天天气凉的特点。用换词法， （3）指导学生有感情地朗读课文。2.学习第二小节。（1）自由读第二小节。指名说你读懂了什么内容？（2）提出不懂的问题：为什么说“田野翻金浪？”一、学生回答问题现在是什么季节？1.读课题。二、学课文。1．借助汉语拼音，读准字音，读通句子。2．把你读的不通、不熟的地方，多读几遍。3．同桌互读，想想你读懂了什么？还有什么不明白的地方？三、再读课文，理解内容1，回答 读懂了什么内容？把“凉”换成“冷”，让学生说说行不行，为什么？2. 自由读第二小节。指名说你读懂了什么内容？（1）提出不懂的问题：为 什 么 说 “ 田 野 翻 金浪？”① 请明白的同学帮助解3.学习第三小节。四、扩展性练习① 老师小结：九月的田野里，稻子熟了。远远望去，黄澄澄的一片，在微风吹拂下翻着金浪。（3）指导学生有感情地朗读课文。（4）老师小结：秋天真是丰收的季节。3.学习第三小节。（1）齐读第三小节。你读懂了什么内容？。四、扩展性练习释。（2）学生有感情的朗读。3．学习第三小节。（1）齐读第三小节。你读懂了什么内容？（2）想象大雁飞行的动作和变换的队形，请几名学生到前面来表演。（3）指导学生有感情地朗读课文作业设置检查签阅第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 检查（签章）：课题第一单元：秋天到学习目标1.思想品德要求：引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点， 激发学生热爱大自然...
