（北师大版）三年级上册数学第五单元测试题 学习目标：1、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。2、初步探究多边行周长的计算方法。3、探究并掌握长方形周长的计算方法。4、能够运用长方形、正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。重点难点：1、物体或图形的周长测量方法。2、用简便方法计算多边行的周长。3、能够用正确的方法计算长方形的周长。4、能正确运用正方形、长方形周长的计算方法解决实际问题。一、填空：（10 分）1、长方形的周长=（ ）或（ ）2、正方形的周长=（ ）3、用一根铁丝围成一个正方形，边长是 8 分米，假如把这根铁丝围成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）分米。4、把两个边长是 4 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。5、围成一个平面图形的所有边长的总和叫做这个图形的（ ）。6、正方形的周长等于它边长的（ ）。7、正方形的（ ）边相等；长方形的有（ ）边，对边（ ），有（ ）个角，都是（ ）角。8、长方形的长和宽都扩大到原来的 3 倍，则周长扩大到原来的（ ）倍。 9、小明沿长 26 米，宽 3 米的长方形菜园的边缘跑了 3 圈，他跑了( ) 米。二、比较每题中两个图形的周长，谁大谁小，用“＞”、“＜”或“﹦”连起来。（6 分）1、2、三、我是小法官。（对的打“√”错的打“×”）1. 正方形的边长是４厘米，周长也是４厘米。 （ ）2．周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。 （ ） 3. 两个正方形的边长相等，周长也一定相等。 （ ）4. 一个操场的周长是 400 厘米。 （ ）5. 长方形是特别的正方形。 （ ）四、我来选一选（把正确答案的续号填在括号内）1、两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长相比，（ ） A、长方形的周长长 B、正方形的周长 C、同样长 2、把一个长方形的长增加 3 厘米，宽增加 4 厘米，它的周长增加了（ ）。 A、7 厘米 B、14 厘米 C、17 厘米 3、一个正方形的周长是 28 分米，它的边长是（ ）分米。A、9 B、18 C、74、长方形的周长是１２厘米，长和宽可能分别是（ ）A、８厘米和 4 厘米. B、10 厘米和２厘米 C、４厘米和２厘米5、两个边长是１厘米的正方形拼成的长方形的周长是（ ）。A、6 厘米 B、7 厘米 C、8 厘米 三、计算下面图形的周长。（16 分） 四、操作题。（8 分）1、画一个长 5 厘...
