学习内容第 10 课 解放者的风采学习目标1、简述"三角贸易"的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性
2、概述玻利瓦尔领导抵抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民抵抗殖民侵略的正义性
学习重点“三角贸易”线路和内容，玻利瓦尔领导的抵抗殖民统治的斗争
学习难点从“三角贸易”中了解资本原始积累的野蛮性和残酷性
学法提示对比分析法 合作探究法导 学 过 程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（每格 1 分，共 10 分）1、新航路开辟后，除了 沦为葡萄牙的殖民地以外，美洲自墨西哥以南的广阔地区都成了 殖民地，在国际政治中墨西哥以南地区统称为 西班牙和葡萄牙进行了疯狂的殖民掠夺2、从 16 世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从 向美洲贩运黑人，他们从 出发，到非洲换取甚至直接猎取黑人，再用船运到
由于这种贸易的全程是三角形，因此史称“ 贸易”3、1813 年， 领导委内瑞拉人民进行起义，从此开始了艰苦卓绝的 ，他被第二共和国政府授予 的称号
为了纪念他有一个国家就是以他的名字命名的是今日的玻利维亚
（二）质疑问难：二、探究沟通：从 15 世纪末到 19 世纪初，西葡对拉丁美洲进行了 300 多年的殖民统治
19 世纪初，拉丁美洲各国推翻殖民统治纷纷独立
那么，这场独立运动是什么人领导的呢
它以后又将怎样进展呢
活动探究之一：罪恶的三角贸易14——16 世纪，被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代
其中，“人的发现”指的是文艺复兴；“地理大发现”指的是新航路的开辟
据此请回答下列问题：① 文艺复兴的先驱是谁
其代表作是什么
② 最早开辟通往美洲新航路的航海家是谁
③ 欧洲的奴隶贩子曾利用新航路进行罪恶的“三角贸易”
上图是“三角贸易”简明示意图，A 代表欧洲，B 代表非洲，C 代表美洲，那么 A、B、C分别应在图的什么位置，这种贸易给为什么
