四年级一班简笔画社团教学活动计划本学期,我们简笔画社团将从培育学生兴趣的角度出发,紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的美术技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和制造性,仔细组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过简笔画社团的活动,培育具有一定艺术水准的小设计师和小书画家,特制定简笔画社团活动计划如下: 一、学情分析: 四年级中有一部分学生绘画知识还不太了解,绘画技法也不能够灵活运用,所以想要快速提高学生的绘画水平,有一定的难度,这就需要在社团活动中积极传授绘画知识,培育学生的绘画技巧,坚持社团长期活动,才能见到一定的成效。 二、活动目的和意义 通过社团活动,逐步形成学校的特色教育。培育学生广泛的兴趣和爱好,促进学生学习的积极性和全面素养的提高。培育学生良好的习惯和文明行为,真正体现出我校特色,促进学生良好的道德品质的形成。关注每位学生的健康成长,为他们以后的进展打下良好的基础。 三、简笔画的概念和特点 简笔画就是运用最简单的线条和平面形概括地勾画出物象的主要特征。简笔画因其“简”,其特点首先是对物象描绘的概括和简练;其次是易学、好记、有用方便;又因其“虽简而像”,使其还具有生动、形象的特点。高质量的简笔画同样也能达到对物象描绘的形神兼备,惟妙惟肖,出神入化的美妙境界。简笔画是开发儿童智力一名不说话的老师。因为它使儿童有意或无意地经过分析、概括、推理、记忆、想象等思维过程得到训练,在眼、脑手的密切配合、协调并用的同时,锻炼和提高了孩子的观察力、思维力和表现能力。 我决定在四一班开展简笔画艺术特色活动,让学生在活动中进展制造力,受到美的熏陶,从而促进学生的全面进展。 四、简笔画训练时间、内容及工具: 1、时间:每周四下午的第三节和课外活动时间。 2、内容:围绕动物、植物、人物等学生生活素材的简笔画练习。 3、简笔画工具材料: 粉笔、铅笔、钢笔、毛笔、彩笔、蜡笔等以及纸张等。 五、课程的总目标: 1、通过简笔画的学习欣赏,尝试并体验简笔画学习的乐趣、方法,促进学生艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创作能力,激发制造精神,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操。从而形成“临摹—记忆—想象—写实—创作设计”的基本技能和造型规律。 2、在实践活动中培育学生的创新意识及创新能力,让学生在合作沟通的过程中,感受成功,获得积极的情感体验。 3、使简...