（青岛版）四年级数学下册 分数的意义和性质班级______姓名______4
把六枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝
把八枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝
把一盒铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的是这盒铅笔的____
看图完成下面各题
（1）把一块饼平均分成 2 份，每份是它的（ ）
（2）把一张正方形的纸平均分成 4 份，每份是它的（ ），3 份是它的（ ）
（3）把一条线段平均分成 5 份，每份是它的（ ），4 份是它的（ ）
把全班学生平均分成 6 组，一个组的人数是全班人数的（ ），两个组的人数是全班人数的（ ）
单位“1”是（ ）
的分数意义是（ ）
里有（ ）个，有（ ）个
11、 把 3 米平均分成 4 份，每份占 1 米的（ ），是（ ）米
12、的分母加上 40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）
13．、在括号里填上适当的分数
7 厘米=（ ）米 35 立方分米=（ ）立方米53 秒=（ ）时 25 公顷=（ ）平方千米29 时=（ ）分 9 分=（ ）时119 平方分米=（ ）平方米 3083 毫升=（ ）升40 平方分米＝（ ）平方米 75 厘米＝（ ）米 350 千克＝（ ）吨14、分数 (b 不等于 0)，当（ ）时，它是假分数；当（ ）时它是真分数；当（ ）时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时它是最简分数
15、修一条 4 千米长的水渠，5 天修完，平均每天修（ ）千米，相当于 1 千米的（ ）
16、的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是 1
17、一周中，双休日的天数占（ ）
18、“红气球是气球总数的”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份
19、把 8 公顷地平均分成 15 份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）
