图文转换练习1.下列对“健康山东”标志理解不恰当的一项是( )A
标志以“山东、人、健康”为基本元素,以图形化的“山”字为核心,三个健康活动的人形构成了拥抱生命、拥抱阳光的动感造型
标志主体是三个“人”,下面“山”的形状体现了山东多山的特点;上面“太阳”的形状又体现了山东人因健康而阳光的心态特点
标志中的三个人形动感十足,与下面的“健康山东”的汉字搭配,很好地体现出了“我行动我健康”的“健康山东”行动主题
标志蕴含着积极向上的特色,集中体现了“健康山东”行动促进人与社会、人与环境人与自然的和谐进展的目标
2.下列对“国家地震灾害紧急救援队”标志理解不恰当的一项是( )A
“国家地震灾害紧急救援队”标志由红色的五角星结构、蓝色的橄榄枝、三角符号 、五个金色的五角星、黑色的汉字和英文组成
标志由整个圆形结构切割形成地平线,五星从地平线上冉冉升起,象征中国地震救援队为灾区人民带来无限希望
中间简化的五角星结构与下面的三角符号有机结合,巧妙地构成了一个人形,其中三角符号强调了地震救援的安全性
标志外围的橄榄枝,给予整个标志以国际意义,表明该救援队不仅担负中国国内的地震救援任务,还在世界范围内进行地震灾害救援
3.阅读下边这幅漫画,对其寓意理解最贴切的一项是( )A.要根据实际情况,及时实行有效措施
B.胸怀大志,不应计较鸡毛蒜皮的小事
C.机会是均等的,但只青睐有准备的人
D.脚踏实地方能成功,空谈只能误事
4.下面是在武汉举办的 2025 年世界中学生田径锦标赛的标志,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 90 字
5.下面是对部分幼儿和中小学生就“在网上遇到不良内容,首先和谁说”这一问题开展调查的统计表,请写出该表反映的现象,并据此提出一条建议
要求语意简明,句子通顺,不超过 80 个字
年级妈妈爸爸同 学 、 朋友谁也不说幼儿