地理班主任老师年度工作总结 第 1 篇：高中地理老师班主任工作总结 2025-2025 学年第一学期我担任高二五班的班主任以及高二两个文科班和高一重点班的教学工作，在校领导领导下、教研组与诸老师的协同合作下，各项工作进行的井井有条，现将一学期的具体工作做以下总结。 一、教学方面 1、仔细做好教学工作。注重对高二文科班打好基础及培优，积极参加高一备课组工作。 学习地理课程标准，力求实现突破课改中的重点和难点。做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的出卷、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。在教学中多采纳启发式制造性的教学方式。鼓舞学生动脑思考、大胆想象、主动参加。课堂上精心设计各种丰富多彩 “任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。 2、投身单元备课活动，早在暑期培训期间新老师培训就拟订了针对必修《地理 1》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。备课组采纳“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭教材起到了较大的促进作用，通过几次集体备课活动积累了宝贵的经验。 二、班主任工作 1.正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。 2、培育班干部组织，让学生“自治” 班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的能力。 3、利用各种机会，及时与学生、家长沟通、沟通 通过打电话询问、家长 QQ 群与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。 “学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。作为当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，...
