大班上学期语言个人工作总结 大班上学期语言个人工作总结 不经意间，工作已经告一段落，回想起这段时间的工作，确定取得了很多的成果，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么问题来了，工作总结应当怎么写？下面是我整理的大班上学期语言个人工作总结，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 大班上学期语言个人工作总结 1 为了使幼儿的语言进展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式进展幼儿的语言力气，并培育幼儿的发音清楚，正确，学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇，进展幼儿思维和口头语言的表达力气。本学期来，我依据幼儿教育纲要的教学目标，随幼儿的年龄特点。。 要求幼儿连续学说一般话，在园活动中和老师或跟小伴侣交谈，都强调幼儿用一般话进展交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，觉察语音错误，马上改正读音。列如：在中班语言?轻轻做事懂礼貌?和?别忘了说感谢?在教学活动中教会幼儿礼貌待人，学会敬重别人，不打扰别人，做懂礼貌的好孩子，并且让幼儿能集中留意力，耐烦的倾听别人讲话，不打断别人的话。情愿与同伴沟通，而且也培育了幼儿的思维力气和说话力气，幼儿能用简介的话语表达自己的意思，在平常老师和几个小伴侣谈话时，应当用轮番的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往力气。 在中班语言连续丰富词汇中让他们把握运用量词、反义词，列如：?学习量词?和?学习反义词?在教学活动中引导幼儿运用量词描述生活用品，并且通过情景表演学习使用正确的量词，在本次活动中我设计了情景表演的玩耍，让幼儿体验了在学中玩，在玩中学的欢快。在教学活动?学习反义词?中，我还是设计了情景玩耍，以童话的形式进展导入，引导幼儿观看生活中相反意思的事和物，并且了解反义词的含义。 在看图讲解并描述?欢快的值日生?和?龟兔赛跑?教学活动中要求幼儿养成先仔细观看图片，后表达讲解并描述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中呈现的`大事挨次。要求个别幼儿能主动地在集风光前讲解并描述，声音洪亮句式完好。其他幼儿能主动倾听别人的讲解并描述内容，觉察异同，并从中学习好的讲解并描述方法。 我在上课时，承受玩耍法的形式幼儿之间进展朗读诗歌分组竞赛和简洁的讲故事，并依据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他们学会仔细听别人的讲解并描述。 本学期来，我以活动玩耍的形式来关怀幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力气。...
