1.利用纸板箱设计一个大班体育活动计划（健康教育）大班体育教案：有趣的纸箱活动目标：1、通过纸箱的一物多玩，进展幼儿跑、跳等综合能力。2、增强幼儿的合作精神、团队精神及竞争意识。3、诱发幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：经验准备：提前一周请幼儿收集家中废弃的纸箱，并在本周开展了有关纸箱的美术活动。幼儿对纸箱有一定的认识，产生与之活动的兴趣。物质准备：4 种大小不同的纸箱各 2~4 个，将幼儿分成 6 组，每组 2 个纸箱。（幼儿自由探究时使用）特大纸箱 4 个，中纸箱 12 个，小纸箱 12 个，8 把小椅子（幼儿接力赛时使用）起点线重点：通过玩纸箱，进展幼儿的跑、跳、钻爬、平衡等能力，诱发幼儿对体育活动的兴趣。难点：能与同伴共同探究纸箱的多种玩法。活动过程：准备部分老师带领幼儿做热身运动。（头部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、压腿运动、放松运动）谈话诱发活动兴趣。师：我们平常会看到很多大大小小的纸箱，我们也利用这些纸箱做了一些自己喜爱的装饰品。那这些大大小小的纸箱子可以怎样帮助我们来锻炼身体呢（引导幼儿大胆猜想纸箱的废物利用）师：今日，我们就要来和这些废旧的纸箱做游戏。基本部分1、鼓舞幼儿分小组探究纸箱的多种玩法。老师将全班幼儿分成 6 组，每组分发相同大小的纸箱 2 个，提出操作要求：⑴ 在规定的范围内操作，小组成员要合作探究纸箱的玩法。⑵ 鼓舞幼儿大胆探究，想出的玩法越多越好。⑶ 探究完以后，每组派一个代表来讲述一下你们组探究出来的玩法。⑷ 提醒幼儿在探究中注意自身与他人的安全。引导幼儿互相合作、探究纸箱有哪些玩法。老师在指导的过程中，鼓舞幼儿大胆尝试自己的想出的方法。每组分别请一位幼儿来说说自己一组的纸箱有哪些玩法，并进行示范。（可请同组幼儿进行补充，也可请其他组的幼儿来尝试一下）6 组幼儿互相交换场地，根据同伴所说的玩法，尝试一下不同箱子的各种玩法讲解示范，跳箱练习。师：刚才，我们小朋友玩了这么多纸箱，下面我们来尝试一下跳纸箱，老师这里有许多高低不同的小纸箱，小朋友们来比一比，看谁跳过的纸箱高。⑴ 老师示范跳纸箱，讲述跳箱子的技巧。鼓舞幼儿认真观看。⑵ 幼儿分小组自由练习，老师观察指导。提醒幼儿注意安全。⑶ 老师总结幼儿跳箱子的情况。⑷ 师：下面我们要来进行竞赛。老师将幼儿带到活动场地。接力游戏：箱子障碍接力赛。将幼儿分成人数相等的 4 组，每组排成一竖排站在起点线后。...
