大班健康活动：小老鼠钻钻钻 第一篇：大班健康活动：小老鼠钻钻钻 大班健康活动：小老鼠钻钻钻 活动目标： 1.进一步进展钻的基本动作，更好地促进身体的灵敏性与协调性。 2.能适应不同环境，在不同环境中完成钻的基本动作。 活动预备：垫子四块、音乐《小老鼠上灯台》 活动过程： 一、热身活动 1.师：今日我想请小伴侣们变身成小老鼠和赵老师一起做嬉戏，如今我们跟着音乐来动一动吧！ 2.垫子小山洞 (幼儿自主探究通过垫子的方法。共享沟通。提炼动作：钻。 二、基本部分 惊奇的山洞 1.调整垫子位置〔横状垫子〕，幼儿连续以钻的基本动作通过山洞。 师：那么我来问了：“刚刚的钻山洞难吗？我也觉得很简洁，小弟弟小妹妹也能钻，难的来了，预备好啦？” 师：假如赵老师告知你，这个也是山洞，你们信任吗？怎么钻？师：这个小伴侣很棒，给他掌声，他动了小脑筋从山洞的缝隙钻了过去，而且这个嬉戏我也觉得很好玩，我们来试一试，从中间钻过去。 师：好嬉戏停，我们又钻过了一个山洞，我们把自己的身体变得小小的，好，我又要变了，蒙上眼睛。 2.调整垫子位置〔竖状垫子〕，幼儿连续以钻的基本动作通过山洞。 师：好，睁眼，假如赵老师告知你这也是个山洞，你信任吗？怎么钻？ 口诀：小小的身体、尖尖的手掌 三、操作稳固 人体山洞 1.老师讲解示范玩法，幼儿分组嬉戏。提炼通过方法：扭来扭去。 师：这个山洞钻好了，想不想知道下一个山洞是什么样的，蒙眼睛。假如我告知你这个也是山洞，你信任吗？怎么钻？ 主要内容 承前页 第一次嬉戏：四位小伴侣变身山洞听口令嬉戏。 师：我想请四个小伴侣来变身山洞，谁情愿？屁股抬高，手和腿伸直。 其次次嬉戏：加大难度，尝试挑战。 师：刚刚的山洞，小老鼠们钻过去太简单了，给他们加大难度，听赵老师的口令，我说小山洞变矮，请把你们的屁股往下压一点，我说小山洞再变矮，那就把你们的屁股再往下压一点，明白啦？ 第三次嬉戏：山洞压住通过的小老鼠两秒。 师：请四位会变得小山洞，小山洞的要求：每一个通过的小老鼠压住他们两秒钟，不让他们动。小老鼠们需要做什么呢，想尽方法钻出去。 〔再玩一轮〕 好，小老鼠们帽子站队，掌声送给四位小山洞。 组合山洞 师：如今我要变身山洞了，来看看是我的山洞厉害，还是你们小老鼠厉害。〔将四块垫子合在一起〕我这个山洞呢不让你们通过，你们呢要想方法通过！ 四、结束部分 1.组织幼儿放松及伸展四肢，小结活动重点与亮点...
