大班元旦语言活动教案 大班元旦语言活动教案 在教学工开展教学活动前，时常要开展教案预备工作，借助教案可以有效提升自己的教学力气。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的大班元旦语言活动教案，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 大班元旦语言活动教案 1 【活动目标】 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。 3、主动参加活动，并获得其中的乐趣。 【活动预备】 旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗 CD 片。 【活动过程】 1、老师将身体缩成圆柱样子，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚刚表演的是什么？” 问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？” 2、音乐玩耍：敲锣打鼓放鞭炮 师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”〔出示图片〕 随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 3、换挂历：观赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。 问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？” 观赏当年的生肖图案。仿照拜年的情景。 5、教唱歌曲?恭喜恭喜? 师：“老师和小伴侣一起来学唱新歌”。 6、耍龙灯。 老师在小伴侣唱歌时出示“龙灯”引起幼儿爱好。 问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？” “我们也来耍龙灯好吗？” 请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次 【活动总结】 老师总结幼儿今日的'表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在做音乐玩耍的同时，感受到元旦活动其其中的欢快。同时，老师要照看到那些在活动中比较清静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢快。 大班元旦语言活动教案 2 活动目标： 1、初步了解诗歌内容，或许知道新年的特别意义，体验新年给人们带来的欢快。 2、学习仔细地倾听同伴的发言。 3、初步仿编诗歌。 活动预备： 1、诗歌?新年?的`磁带，录音机、视频转换仪。 2、幼儿用书画面，一幅太空的画面，学习新词：巡游 活动过程： 1、引导幼儿围绕“什么是新年”开放协商 提问：你觉得什么是新年？你为什么宠爱新年？ 2、组织幼儿观赏诗歌。 〔1〕第一遍观赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。 〔2〕其次遍观赏诗歌时，老师边朗读边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么答复的，并学一学他们说话的口吻〔如细声、大声、高声〕 〔3〕再带着幼儿完好的观赏诗歌...
