大班家访个人工作总结 5 篇 时间荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经完毕了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。以下我在这给大家整理了一些大班家访个人工作总结，期望对大家有关怀! 大班家访个人工作总结 1 家访，是教育工的重要工作手段。每一个孩子的成长都离不开家庭、幼儿园、社会三位一体的教育网络，三者缺一不行。尤其家访是幼儿园与家庭、社会沟通教育不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解幼儿在家庭的生活状况以及生活的社会环境。让每一个幼儿在享受幼儿园赐予的教育和关爱的同时，可以耐烦倾听家长对我们工作的反响和建议，取得了家长对幼儿园和老师的理解和支持，加深老师与家长的感情。 家访不仅可以到达沟通家长教育幼儿的目的，而且可以完善我们教育工作中的缺乏。由于一个幼儿在班上或许很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百寄予厚望的骄子。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。所以作为老师我们要主动的指导家长，同时多进展沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家今年我们班有 35 名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反响不一：有的惊异，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严峻的错误，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间款待老师;但更多的是欣喜，正愁没有时机和老师好好沟通呢，对于我们的到来特别的兴奋。面对家长不同的看法，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担?但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的时机，对孩子，对家长，对我们自己，都将是一次挑战。 在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切期望，也感受到他们对老师的敬重与信任。我们具体地了解幼儿的爱好爱好，性格特长及家庭构造，成长经受，在家表现并听取了家长对老师的建议。同时我们还有礼节，有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没留意到的闪光点，恳切地指出幼儿的缺点，耐烦地传授家庭教育的方法。让家长知道幼儿的安康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习，生活，更要关怀幼儿的情感和品德。 通过家访，我们不仅了解到了平常不...
