大班拼音教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 主题一单韵母 a 第一课时教学内容：单韵母 a教学目标1．学会 a、，读准音，认清形，正确书写。2．认识声调符号，掌握 a、的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3．认识四线格，学习使用四线格。重点：a 的音、形教学。难点：掌握 a 的发音，学会 a、的四声。教学目标1．学会 a、单韵母，读准音，认清形。2．认识声调符号，掌握 a、的四个声调，一、导入新课小朋友们，有不认识的字怎么办？今日我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。我们先来学习 a 单韵母，齐说“单韵母”。二、学习 a 单韵母的发音1．教学单韵母 a （l）演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出 a 的音） 这就是我们要学习的第一个单韵母 a，它就念 a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。老师示范发音，学生练习发音。指名读，齐读 a。（2）认识四声，掌握 a 的四个声调“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。我们先给 a 戴上一声的帽子，读 1（板书：1）范读，指名读，一声要读得很平，记住：一声平。（出示二声符号）这是二声，把它戴在 a 上，读 2（板书：2）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。（出示三声符号）这是三声符号，戴在 a 上后，a 要读成 3（板书：3）范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。（出示四声符号）这是四声符号，a 戴上它后就读 4（板书：4）范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。 第二课时 教学内容：复习单韵母 a教学目标1．学会 a、，读准音，认清形，正确书写。2．认识声调符号，掌握 a、的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3．认识四线格，学习使用四线格。重点：a 的音、形教学。难点：掌握 a 的发音，学会 a、的四声。教学目标1．学会 a、单韵母，读准音，认清形。2．认识声调符号，掌握 a、的四个声调，小朋友们，今日我们来还学习单韵母 a.学习 a 单韵母的发音1．教学单韵母 a（l）演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出 a 的音）这就是我们要...
