大班教案合集六篇 【精品】大班教案范文合集六篇 作为一名人民老师，很有必要细心设计一份教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我细心整理的大班教案 7 篇，欢迎阅读与保藏。 大班教案 篇 1 活动目标： 1、引导幼儿观看视频资料，了解汽车的基本结构特点。 2、同意大胆想象，并用语言表达自己喜爱的汽车。 3、利用各种纸盒的特点，通过不同形式的组合，运用剪、贴、粘等不同的方法制作各种不同的“汽车”。 4、同意参加嬉戏，体验简洁的交通规章。 5、大胆说出自己的理解。 6、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备： 教具预备： 有关不同汽车的视频资料 学具预备： A 组：半成品的作品 B 组：各种不同的纸盒 C 组：已任意组合好的纸盒 共有：剪刀、胶棒、小胶带、双面胶、各种色纸、小瓶盖、吸管等等。 环境布置： 1、主题墙面“各种各样的汽车”〔各种车的图片及玩具模型〕 2、布置场景“热喧闹闹的大街”，街中有红绿灯的标志。 活动过程： 一、嬉戏：看一看、说一说 请幼儿观看视频资料，了解汽车的基本结构，介绍并概括出汽车的基本特点。 小结：不同的车由不同的长方体、正方体构成〔或椭圆体〕，车下有轮子、车身上有车窗、车灯等等。 二、嬉戏：想一想、说一说 同意大胆想象，并说一说自己喜爱的汽车。 小结：幼儿喜爱的车的主要特征，如：会飞的车是什么样子？它有什么可以飞呢？会在水中行驶的车是什么样子？它为什么不怕水呢？等等。 三、嬉戏：想一想、做一做 提出“公路上的车很少”，我们可以制作一些汽车开进公路，并鼓舞幼儿大胆动手尝试。 1、与幼儿商量：这里都有什么材料？它们可以做什么？它们可以怎样连接？胶带可以怎样使用？胶水呢？〔为幼儿动手制作积累阅历〕 2、向幼儿分组提出不同的目标： A 组，扮点组： 引导语：托盘里有什么？它会是一辆什么车，为什么？你能不能用这些材料把它装饰更漂亮一些？ 提示幼儿运用帮助的小材料进行装饰。 B 组，自由组： 引导语：托盘里有什么？你喜爱的车是什么样子？它有什么本事？请小伴侣自己选不同的材料，制做一辆自己喜爱的车。 提示幼儿在制作时要考虑自己汽车的特别功能，如：会飞、无人驾驶等等特征，可以在什么地方表达。 C 组，改造组： 引导语：看看托盘里有什么？它们又像什么，能不能把这些材料改一改、变一变，制作成自己喜爱...
