大班科学优质课教案及教学反思 10 篇 大班科学优质课教案及教学反思 10 篇 作为一位刚到岗的人民老师，我们需要很强的教学力气，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应当怎么写才好呢？下面是我收集整理的大班科学优质课教案及教学反思，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 大班科学优质课教案及教学反思 1 设计意图 幼儿以往对传统节日的了解总停留在“听大人说”的根底上，并没有真正切身的体验。通过亲自制作“菊花酒”，幼儿在观看、探究中体验传统节日，了解“重阳节”的风俗意义更加深刻。 活动目标 1、初步了解菊花酒的来历及制作过程。 2、能合作加工制作菊花酒，了解酒文化。 3、通过生疏、沟通并制作菊花酒，产生对传统文化的宠爱。 重点难点 重点：了解菊花酒的来历及制作过程。 难点：合作加工制作菊花酒。 活动预备 1、制作菊花酒的 ppt 课件。 2、用料：菊花、糯米、酒、生地黄、当归、枸杞，煎煮好半成品的一份。 3、已制作好的菊花酒、空酒坛、稻草和布块。 4、各类酒一小瓶〔白酒、黄酒、红酒等〕、白开水、白醋。 活动过程 一、导入局部。出示各种酒水，请幼儿利用感官区分出菊花酒。 1、老师介绍预备的物品。 师：小伴侣这些杯子里分别装了不同的液体，有白开水、白醋还有酒，你们能区分出哪些里面装的是酒吗？ 2、请幼儿找出装着酒的杯子。 3、引导幼儿从装酒的杯子中区分出菊花酒。 二、探究局部。出示菊花酒，幼儿观看菊花酒。 1、闻一闻，感知菊花酒闻起来是香香的。 2、说一说，菊花酒和其它的酒有哪些不同？ 〔幼儿：菊花的香味、颜色是淡黄色等〕 3、讲一讲，喝菊花酒的风俗。 〔菊花酒是头年重阳节时专为其次年酿制的，放至其次年九月九饮用，传奇喝了这种酒能够延年益寿，从医学视点看，菊花酒能够明目、治头昏、降血压、补肝气、安肠胃、利血之妙。〕 三、介绍制作菊花酒的各种材料。 1、老师介绍各种材料，幼儿观看并协商 ：这些材料是怎样制作成菊花酒？ 〔1〕逐一介绍各种材料：菊花、糯米、酒、生地黄、当归、枸杞。 〔2〕老师提出问题，引起幼儿思考。 师：请小伴侣想一想，怎样利用这些材料制作成菊花酒？ 〔幼：把菊花瓣摘下来，放到酒里面、将全部东西洗干净都放到酒里面。〕 2、老师出示煎煮好的半成品，幼儿探讨材料投放的先后挨次。 师：这些半成品是煎煮好的糯米和洗干净的菊花，你们猜一猜制作时是先放哪一样呢？ 〔幼：先放酒、先放菊花、...
