大班语言活动教案：上学第一天 大班语言活动教案：上学第一天 作为一无名无私奉献的教育工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的主动性。我们应当怎么写教案呢？以下是我整理的大班语言活动教案：上学第一天，仅供参考，期望能够关怀到大家。 大班语言活动教案：上学第一天 1 活动目标： 1.理解故事内容，懂得学校学习生活的根本特点。 2.能仔细观看图片，猜想贝贝上学时的心情。并讲解并描述自己对上学的感受。 3.对学校生活产生向往。 预备： PPT 幼儿用书 过程： 一、谈谈自己的上学心情，引出主题。 1、师：再过几个月，小伴侣们就要上学校，做一名学校生了，假设明天就是你上学的第一天，你会有什么感觉呢？为什么会有这样的感觉呢？ 2、出示 PPT1 老师小结小伴侣的感受 3、师：有位小伴侣叫贝贝，他比你们大一岁，去年上的学校，我们一起看看他上学的第一天是怎样的？ 二、学习故事。 1、出示 PPT1 〔1〕师：明天是贝贝第一天上学，晚上睡觉时，他会和妈妈说什么呢？ 〔2〕看对话提问：贝贝为什么会问妈妈这些问题？你会有这样的担忧吗？妈妈的答复你满足吗？为什么？ 2、PPT2 师：一大早贝贝就起床了，他在干什么呢？从他的表情中你知道他怎么了嘛？假设是你你会怎么做？为什么？ 师结：贝贝还是将拼图带去学校了，结果会怎样呢？ 3、PPT3 第一节课开头了，老师在讲课时，贝贝在干什么？这样能听好老师上课吗？假设是你，你会怎么做？ 师结：贝贝知道学校生上课是不能玩玩具的，他把握了自己，连续听老师上课。 4.PPT4 5.师：〔1〕下课了，贝贝马上就把拼图拿出了拼给大家看，这样做对吗？为什么？你认为学校生下课要做些什么？ 〔2〕贝贝这样做会发生什么状况呢？ 6.PPT5 师：(1)其次节是数学课，你看到了什么？为什么会发生这样的`状况？ (2)我们听听老师是怎么说的？ 7.PPT6 〔1〕下课了贝贝又怎么了？假设是你会发生这样的状况吗？为什么？ 8.PPT7 师讲解并描述内容二、完好观赏故事一次提问：如今你们能说说学校生上、下课时要怎么做吗？知道了这些你还会可怕、担忧第一天上学吗？ 师结上学校时的要求，并请幼儿如今就学会按学校生的要求来要求自己。 大班语言活动教案：上学第一天 2 活动目标： 1、理解故事内容，懂得学校学习生活的根本特点。〔重点〕 2、能仔细观看图片，猜想贝贝上学时的心情。并讲解并描述自己对上学的感受。〔难点〕 3、对学...
