大班语言爷爷为我打月饼教案反思 这是大班语言爷爷为我打月饼教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 教学目标 复习音乐《爷爷为我打月饼》，熟记歌词与节奏。 根据老师和多媒体的帮助下，学会整套舞蹈动作。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 教学准备 多媒体视频、音乐、电子琴、铃鼓人手一个 教学过程 一、音乐导入 1、回忆歌曲唱法、节奏，为学舞蹈做基础。 2、老师弹奏电子琴，复习《爷爷为我打月饼》歌曲唱法。 二、观看多媒体视频 1、观看舞蹈《爷爷为我打月饼》，引起幼儿对舞蹈的兴趣。 2、看视频让幼儿先跟着练习做舞蹈动作。 3、让幼儿注意打月饼的动作和节奏感。 三、学舞蹈动作 1、在学舞蹈之前，每人手拿铃鼓准备好。 2、老师唱一句做相应的动作，幼儿也跟着做动作。 3、在教学中强调舞蹈开场的动作，多重复的练习。 4、练习手拿铃鼓打节奏，边做动作边注意节奏。 5、在打月饼的动作时，幼儿要随着老师转成一个圈。 6、舞蹈的动作要多做几遍，才能熟能生巧。 四、学会听音乐，记住做动作 五、跟着音乐，做舞蹈《爷爷为我打月饼》全套的动作 六、舞蹈表演，用铃鼓完成舞蹈《爷爷为我打月饼》 活动反思： 这是一首活泼、欢快的歌曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的效果。
